21.“防微杜渐 与“微不足道 两个成语的内涵是 对立的.在哲学上表现为 ( ) A.唯物主义与唯心主义的对立 B.联系观点与静止观点的对立 C.辩证法与形而上学的对立 D.可知论与不可知论的对立 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知⊙O1:(x-3)2+(y+1)2=5,⊙O2:(x+3)2+(y-1)2=25,
(1)求⊙O1与⊙O2的交点;
(2)若经过点P(0,-1)的直线l与这两个圆的公共弦总有公共点,求直线l斜率的取值范围.

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下列命题中假命题是(  )
A、垂直于同一条直线的两条直线相互垂直B、若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行C、若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直D、若一个平面内的两条相交直线与另一个平面内的相交直线分别平行,那么这两个平面相互平行

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(2013•海淀区一模)在某大学自主招生考试中,所有选报II类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级.某考场考生两科的考试成绩的数据统计如下图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为B的考生有10人.
(I)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为A的人数;
(II)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分;
(ii)若该考场共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分.从这10人中随机抽取两人,求两人成绩之和的分布列和数学期望.

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在某大学自主招生考试中,所有选报II类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级.某考场考生两科的考试成绩的数据统计如图所示,其中“数学与逻辑”科目的成绩为B的考生有10人.

(Ⅰ)求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为A的人数;
(Ⅱ)若等级A,B,C,D,E分别对应5分,4分,3分,2分,1分.
(i)求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分;
(ii)若该考场共有10人得分大于7分,其中有2人10分,2人9分,6人8分.从这10中随机抽取两人,求两人成绩之和大于等于18的概率.

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6、一条直线若同时平行于两个相交平面,那么这条直线与这两个平面的交线的位置关系是(  )

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同步练习册答案