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    要求:1.用事实说话.2.运用对比.3.以质问口气.要表达出强烈的愤怒之情. 七.德育升华 师:刘和珍作为一名青年学生.她心系民族的生死存亡.心系人民的安危.可以说是心忧天下.她有这样的社会责任感.我们也是青年学生.生活在幸福的现代社会.有良好的学习环境.我们应该怎样做呢?怎样增强社会责任感? 板书 多媒体课件演示(略) 黑板板书: 俯 横 首 眉 甘 冷 为 对 孺 千 子 夫 牛 指 第二课时 教学目标: 1.通过对重点段落的分析讲解.加深对课文的理解. 2.德育升华.增强当代中学生的社会责任感. 教学重点: 1.讲解重点段落.深入理解课文.增强学生对敌人的恨.对人民的爱. 课型:讲读课 教学方法:讲授法.诵读法.演示法.示范法 教学工具:多媒体辅助教学 教学过程: 一.提问: 1. 面对反动派.鲁迅先生同样愤怒.请找出鲁迅先生表达愤怒之情的句子并有感情的诵读. 2. 在悲痛与愤怒中.鲁迅先生写下了这篇文章.那你认为鲁迅先生写作的目的是什么? (先让学生猜测.再由教师领学生研读一.二两部分.总结:1.纪念.2.使庸人不致很快忘却.) 3. 文章三.四.五三部分重点写了谁? 4. 你认为三一八的意义是什么? (先让学生猜测.再由教师领学生研读六.七两部分.总结:1.供无恶意的闲人的谈资.给有恶意的闲人流言的种子.寥寥.2.浸渍亲人.3.证明了女性的勇毅.) 【查看更多】

     

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