2.过程与方法 ●体验物体运动和静止的相对性. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

专题二:力与运动
回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究二力平衡的条件:
装置 如图,左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止
过程步骤 ①左盘中再添加一个砝码,小车将运动,说明彼此平衡的两个力大小
相等
相等

②将小车扭转一个角度,放手后小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须
一条直线
一条直线
(2)探究阻力对物体运动的影响
器材 斜面、小车、木板、毛巾、棉布
装置图

实验过程
让小车从斜面的
相同
相同
高度自由滑下,先后在毛巾、棉布、木板上运动,观察小车在不同表面上运动的距离;发现平面越光滑,小车运动的距离越

结论
小车收受到的阻力越小,小车速度减小的越
;进一步推理:如果运动的物体不受任何力的作用时,将做
匀速直线
匀速直线
运动.
方法 本实验用到的研究方法有
控制变量
控制变量
法和
转换
转换
法.

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专题二:力与运动
回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究二力平衡的条件:
装置如图,左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止
过程步骤①左盘中再添加一个砝码,小车将运动,说明彼此平衡的两个力大小________
②将小车扭转一个角度,放手后小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须
在________上
(2)探究阻力对物体运动的影响
器材斜面、小车、木板、毛巾、棉布
装置图

实验过程
让小车从斜面的________高度自由滑下,先后在毛巾、棉布、木板上运动,观察小车在不同表面上运动的距离;发现平面越光滑,小车运动的距离越________.

结论
小车收受到的阻力越小,小车速度减小的越________;进一步推理:如果运动的物体不受任何力的作用时,将做________运动.
方法本实验用到的研究方法有________法和________法.

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专题二:力与运动
回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究二力平衡的条件:
装置 如图,左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止
过程步骤 ①左盘中再添加一个砝码,小车将运动,说明彼此平衡的两个力大小______
②将小车扭转一个角度,放手后小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须
在______上

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(2)探究阻力对物体运动的影响
器材 斜面、小车、木板、毛巾、棉布
装置图
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实验过程
让小车从斜面的______高度自由滑下,先后在毛巾、棉布、木板上运动,观察小车在不同表面上运动的距离;发现平面越光滑,小车运动的距离越______.

结论
小车收受到的阻力越小,小车速度减小的越______;进一步推理:如果运动的物体不受任何力的作用时,将做______运动.
方法 本实验用到的研究方法有______法和______法.

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专题二:力与运动
回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究二力平衡的条件:
装置如图,左右两盘放质量相等的砝码,小车保持静止
过程步骤①左盘中再添加一个砝码,小车将运动,说明彼此平衡的两个力大小______
②将小车扭转一个角度,放手后小车将转动,说明彼此平衡的两个力必须
在______上
(2)探究阻力对物体运动的影响
器材斜面、小车、木板、毛巾、棉布
装置图

实验过程
让小车从斜面的______高度自由滑下,先后在毛巾、棉布、木板上运动,观察小车在不同表面上运动的距离;发现平面越光滑,小车运动的距离越______.

结论
小车收受到的阻力越小,小车速度减小的越______;进一步推理:如果运动的物体不受任何力的作用时,将做______运动.
方法本实验用到的研究方法有______法和______法.

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25、如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.
(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是(
D

A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论
B.①②③④都是实验事实
C.①②是实验事实,③④是实验推论
D.①②③是实验事实,④是实验推论
(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小,小车运动的路程越
.其中运动的小车在木板上最终停下来,是因为小车在水平方向上受
非平衡力
(选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和
弹簧测力计

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同步练习册答案