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题目列表(包括答案和解析)

【提出问题】小明同学在实验室发现一瓶没有标签的橙色液体,出于好奇,他用一只洁净的试管取了约2 mL氢氧化钠溶液,然后滴加了几滴该橙色液体,结果溶液变黄色。小明想,为什么溶液会发生颜色变化呢?
【建立假设】小明想,这种物质可能是一种酸碱指示剂。
(1)【收集证据】一般情况下,能在酸或碱溶液中显示不同颜色的物质,可作酸碱指示剂。请你设计一个简单的探究方案,证明小明的猜想。
实验操作方法和过程 观察到的现象
   
(2)【得出结论】根据实验现象,你的结论是                              
(3)【交流与反思】通过以上探究活动,你得到的启示是                           

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【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品,你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢?

【猜想】生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或许还有其他元素,如氢元素等。

【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料:(1)蔗糖属于有机化合物,有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这属于有机化合物的     性质(填“物理”“化学”);(2)化学反应的本质是分子                              ,因此在化学反应前后,元素的种类       (填“变多”“不变”“变少”)。

【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:

小明:将蔗糖在空气中点燃。单独点燃蔗糖不易燃烧,但在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃。分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象。

小强:将蔗糖放在一密闭的容器中加强热,观察现象。

【现象与结论】小明实验观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊。

小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠。

结论:蔗糖是由                三种元素组成的。

【反思与评价】小明实验中烟灰可能起         作用。两个实验方案中你会选择哪一个?为什么?                                                            

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粮食问题一直困扰着人类。1824年,德国化学家维勒首次人工合成尿素,标志着化学肥料的诞生。之后化肥在全世界普遍应用,使粮食产量大幅度增长。
(1)利用卫星遥感技术,可测定大面积农田土壤中的元素含量。经测定某地农田作物易倒伏,需向土壤中施用的化肥是                    ①NH4Cl ②NH4H2PO4 ③KCl
(2)有些化肥混和施用会影响肥效。要鉴别硫酸铵中是否混入了氯化铵,应选加入_________。(填化学式)
(3)农田施用化肥在提高粮食产量的同时也给土壤和环境带来破坏。例如某些盐矿开采食盐的方法是先在地上钻孔至盐层,再把高压水打进盐层,便能得到饱和食盐水。现有一座邻于水田与河流的采盐矿井,为了降低生产成本,企业用相邻河水作为生产用水向地下灌注,却发现得到的食盐水中多了一种对后继生产有害的杂质--铵盐。请问:
①为什么使用河水会产生杂质铵盐? __________________________
②同学小钱想用学过的知识验证铵盐,他取用少量的盐水样品于试管中,再滴入足量的浓氢氧化钠溶液,加热后却没有闻到氨味。试分析原因。____________________________
③他应补充怎样的实验步骤,便能检验出样品中的铵盐?__________________________
④开采过的矿井留下了硕大的封闭性好、能耐高压的穴腔。国家已将其作为“西气东输”工程的调峰储气库。到西气东输管道全面启用时,这个储气库的日储气量将达到6.7×108 m3 。从产生同样热量的角度分析,这个储气库相当于一天能储存_________________ t原煤?(已知:天然气的密度为0.66 kg/m3(25℃),天然气的热值为3.9×107 J/kg,原煤的热值为2.1×107 J/kg)

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[发现问题] 蜡烛是我们在生活中常见的用品。燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白烟的成分是什么呢?三(5)班李明同学对此很感兴趣,提出了如下猜想,并设计实验进行探究
[猜想与假设]
①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳;
②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒;
[实验验证]
(1)熄灭蜡烛,并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设                 (填序号),此实验能否得出正确结论?                ,原因是                             
(2)熄灭蜡烛,并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,发现玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是                           
(3)熄灭蜡烛,并立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,这说明白烟可燃,为假设                   提供了证据。同时可排除假设                     ,因为                           

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[发现问题] :小亮和小明在劳动中发现学校花坛部分花的叶面出现了枯黄的现象,便及时施用了足量的化肥,但效果不明显,他们决定用化学知识来解决这一问题:
Ⅰ.[收集资料] :
(1)花的叶颜色枯黄,他们可选择施用           (填氮肥、磷肥、钾肥)。
(2)前段时间他们曾用熟石灰对花坛中的酸性土壤进行过改良。
(3)铵盐受热或与碱混合,会放出有刺激性气味的氨气,氨气的水溶液呈碱性。
[提出假设]:
(1)太阳的暴晒,气温升高使肥效流失;
(2)与熟石灰反应使肥效流失
[设计实验]:
(1)小亮取少量这种化肥置于试管中加热,并在管口放一干燥的pH试纸,试纸无变化。
(2)另取少量这种化肥与熟石灰混合,闻到有刺激性的气味。小亮得出结论:由第二个实验现象说明花坛的肥效流失与土壤残留的熟石灰有关。
Ⅱ.[ 问 题 ]:
(1)小明说小亮的实验有不足的地方,请你指出                        
(2)请你帮助他们鉴别氮、磷、钾三种肥料:                                  。

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