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    注重科学知识与人文精神的相互融合 教学过程充分挖掘与化学知识有关的德育素材.适时进行诚信守法的人文教育.如剖析假冒伪劣酒制品的危害,对严禁酒后驾车的法规的重新认识等等.让学生形成自觉遵守交通法规的行为规范.增强他们的社会责任意识.体现了科学与人文相融合的为人处世原则. 这节课围绕着“酒 这一主题.在“联 字上做足文章:联系标签的识别,联系生活及生产实际,联系酒与生活中的法律和规范.使所学的知识在生活中活起来.使鲜活的生活常识在学习中知识化.这也反应了本教学设计的理念和教学者的初衷. 酒还是原来的酒.可我们认识酒的角度随着教学理念的提升而不断地发生着变化.真所谓“旧瓶装新酒 ! 【查看更多】

     

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