(1)图A中.把含有生长素的琼脂块作为供应块.放在切去尖端的燕麦胚芽鞘的上端,把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块.放在燕麦胚芽鞘的下端.经过一段时间后.把接受块琼脂移走.放在另一切去尖端的燕麦胚芽鞘的切面右侧.结果该胚芽鞘发生的现象是 .这一现象说明 . (2)图B中.把切去尖端的胚芽鞘倒置过来.进行图A的实验.胚芽鞘 .原因是 . (3)上述实验证明生长素的运输方向是 . 四川省南充市08-09学年高二教学质量监测答案及评分意见1-5:BBCCB 6-10:CAADB, 11-15:DDDAD 16-20:BADBC,21-25:ADBAD 26-30:ADCDD, 31-35:ABCBD 36-40:CDCCC 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

简答题

据图示实验过程回答下列问题:

(1)图A中,把含有生长素的琼脂块作为供应块,放在切去尖端的燕麦胚芽鞘的上端;把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块,放在燕麦胚芽鞘的下端,经过一段时间后,将接受块琼脂移起,放在另一切去尖端的燕麦胚芽鞘的切面右侧,结果该胚芽鞘发生的现象是________,这一现象说明________。

(2)图B中,把切去尖端的胚芽鞘倒置过来,进行图A的实验,胚芽鞘将________,运输方式是________。

(3)实验证明生长素的运输方向是________,方式为________。

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植物的根具有向重力生长的特性,这与生长素的分布不均有关。下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验1:示意图如下(提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+)。实验观察的结果是:甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。

实验2:示意图如下。实验观察的结果是:当A组胚根仍在水平生长时,B组胚根已弯曲向上生长。

根据上述实验结果,有人作出如下结论,其中正确的是

A.实验1表明胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2+有关
B.把实验2中B组的方法处理胚根一定时间后,再移去根冠外含Ca2+的琼脂块,胚根将继续弯曲向上生长
C.实验2表明:当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高
D.生长素对根生长的作用具有两重性

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植物的根具有向重力生长的特性,这与生长素的分布不均有关。下列是研究根向重力生长机理的两个实验。

实验1:示意图如下(提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+)。实验观察的结果是:甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。

实验2:示意图如下。实验观察的结果是:当A组胚根仍在水平生长时,B组胚根已弯曲向上生长。

根据上述实验结果,有人作出如下结论,其中正确的是

A.实验1表明胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2+有关

B.把实验2中B组的方法处理胚根一定时间后,再移去根冠外含Ca2+的琼脂块,胚根将继续弯曲向上生长

C.实验2表明:当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高

D.生长素对根生长的作用具有两重性

 

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植物的根具有向重力生长的特性,这与生长素的分布不均有关。下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验1:示意图如下(提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+)。实验观察的结果是:甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。

实验2:示意图如下。实验观察的结果是:当A组胚根仍在水平生长时,B组胚根已弯曲向上生长。

根据上述实验结果,有人作出如下结论,其中正确的是


  1. A.
    实验1表明胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2+有关
  2. B.
    把实验2中B组的方法处理胚根一定时间后,再移去根冠外含Ca2+的琼脂块,胚根将继续弯曲向上生长
  3. C.
    实验2表明:当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高
  4. D.
    生长素对根生长的作用具有两重性

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植物的根具有向重力生长的特性,这与生长素的分布不均有关。下列是研究根向重力生长机理的两个实验。

实验1:示意图如下(提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+)。实验观察的结果是:甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。

20090206

 
实验2:示意图如下。实验观察的结果是:当A组胚根仍在水平生长时,B组胚根已弯曲向上生长。 

根据上述实验结果,有人作出如下结论,其中不正确的是

A.实验1表明胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2+有关。

B.把实验2中B组的方法处理胚根一定时间后,再移去根冠外含Ca2+的琼脂块,胚根将继续弯曲向上生长

C.实验2表明:当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。

D.生长素对根生长的作用具有两重性。

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