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    (三)提出并解决问题 有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O.已知Cu2O是红色粉末.是一种碱性氧化物.在酸性溶液中.Cu+能自身发生氧化还原反应.请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O: . 30.烯烃通过臭氧氧化并经锌和水处理得到醛或酮.例如: 上述反应可用来推断烯烃的结构.一种链状单烯烃A通过臭氧氧化并经锌和水处理得到B和C.化合物B不能发生银镜反应.催化加氢生成D.D在浓硫酸存在下加热.可得到能使溴水褪色且只有一种结构的物质E.并且E在一定条件下能生成一种高分子化合物H.反应图示如下: 回答下列问题: (1)8.6 g B在氧气中充分燃烧可以产生22 g CO2和9 g H­2­O,则B的分子式是 (2)A和D的名称分别为 . (3)H的结构简式是 (4)C→F的反应类型是 E→H的反应类型是 (5)G与足量NaOH溶液反应的化学方程式是 . (6)某种有机物的分子式与G的分子式相比仅少8个氢原子.写出满足下列条件的该有机物的所有结构简式: ①苯环上的一氯代物只有两种,②能发生银镜反应. 31．Ⅰ红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量.将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的小室内给以适宜光照.在不同CO2浓度下测定光合作用速率.下图为光合作用增长率随CO2浓度变化的情况.请分析回答: (1)光合作用速率与CO2浓度密切相关.CO2浓度直 接影响光合作用过程中 化合物的浓度. (2)图中光合作用增长率最大的是 段.在 点光合作用速率最 大.在E点时 是光合作用速率的重要限制因子. (3)在大田生产上地表CO2浓度对植物的光合作用有重要影响.请写出一种能提高地 表CO2浓度的方法并简析原因.方法 .原因 . Ⅱ．放射性同位素标记法是生物学研究的重要技术手段之一. 请回答下列问题: (1)给小白鼠吸入18O2.一段时间后.可以检测到线粒体中有 生成. (2)用15N标记的氨基酸培养胰腺细胞.细胞最后分泌出含有15N的胰岛素.放射性 15N在胰腺细胞中依次出现在细胞膜→ →细胞膜. (3)牛奶中含有丰富的蛋白质.有研究发现空腹喝牛奶.不能充分利用其营养价值. 请将下列实验设计补充完整.以证实上述观点. 实验步骤: ①取10只生长发育良好.月龄及体重相同的小鼠. 处理一段时间 .并平均分为A.B两组, ②给A组小鼠各饲喂100g葡萄糖及50g含有15N的牛奶.给B组小鼠各饲喂 . 经过4小时后检测 . 预期实验结果: . 32．I．图甲表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系.(“+ 表示促进作用.“- 表示抑制作用) (1)a细胞为 .①处的激素名称为 .作用为 . (2)当人体进入寒冷环境中.激素C和 的分泌量将 .导致产热量增加. Ⅱ．下图为反射弧的模式图.X.Y为神经纤维上的实验位点.Z为突触间隙. 回答下列问题: (1)从反射弧的结构组成来看.图中B为 . 用适宜的电流刺激图中的 实验位点.均可 产生缩手反射. (2)在神经纤维膜外安放如图所示的灵敏电流计. 若给予X点一个强刺激.X点处神经纤维膜内电位 发生的变化是 .电流计指针发生 次偏转. (3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动.现将药物放在X处.刺激Y点.肌肉收 缩,将药放在Z处.刺激Y点.肌肉不收缩.该实验结果证明这种药物在神经系统中的作用是阻断 . 33．下图表示一个草原生态系统的营养结构.请据图回答问题. (1)该食物网包含了 条食物链.鹰处于第 营养级. (2)优良牧草与杂草之间的关系主要表现为 .由于人口压力.许多草原 存在 着过度放牧的现象.这种现象首先会导致 减少.若长期如此.草原将 退化.要了解 某种优良牧草的种群密度.常用的调查方法是 . (3)假设放养牧畜的食物90%来自牧畜喜食的牧草.且该系统能量从生产者到消费 者的传递效率为10%.从消费者到消费者的能量传递效率为20%.如果人增加的能量 为200KJ.那么其中来自牧畜喜食牧草的能量为 KJ. (4)轻度放牧不会对草原生态系统造成破坏.原因是生态系统具有一定的 能 力.草原生态系统与森林生态系统相比较.这种能力相对较小.原因是: . 34．下图表示几种育种方法大致过程.请分析回答: (1)在图一所示①→②过程中发生了中发生了 .若以②的碱基序列为 模板经转录和翻译形成③.此过程与以①为模板相比一定发生变化的是 . A．mRNA碱基序列 B．tRNA种类 C．氨基酸种类 D．蛋白质结构 (2)图二中控制高产.中产.低产的两对等位基因 分别位于两对同源染色体上.F2的表现型有 种.F2中高产抗病植株 占 .鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是 .收获种 子种植.若子代 .则说明植株为纯合子.在转入抗虫基因的过程 中.需要用 酶将抗虫基因与载体DNA连接.然后导入受体细胞. (3)图二中利用F1的花粉形成个体④所应用技术的理论依据是 .在培 养过程中.细胞必须经过 过程才能形成胚状体或丛芽. (4)图二所示的育种方法的原理有 . (5)图三的育种过程在现代技术中称为 . 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    意大利数学家菲波拉契，在1202年出版的一书里提出了这样的一个问题：一对兔子饲养到第二个月进入成年，第三个月生一对小兔，以后每个月生一对小兔，所生小兔能全部存活并且也是第二个月成年，第三个月生一对小兔，以后每月生一对小兔．问这样下去到年底应有多少对兔子？试画出解决此问题的程序框图，并编写相应的程序．

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    意大利数学家菲波拉契,在1202年出版的一书里提出了这样的一个问题:一对兔子饲养到第二个月进入成年,第三个月生一对小兔,以后每个月生一对小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二个月成年,第三个月生一对小兔,以后每月生一对小兔.问这样下去到年底应有多少对兔子? 试画出解决此问题的程序框图,并编写相应的程序.

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    意大利数学家菲波拉契,在1202年出版的一书里提出了这样的一个问题:一对兔子饲养到第二个月进入成年,第三个月生一对小兔,以后每个月生一对小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二个月成年,第三个月生一对小兔,以后每月生一对小兔.问这样下去到年底应有多少对兔子? 试画出解决此问题的程序框图,并编写相应的程序.

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    意大利数学家菲波拉契,在1202年出版的一书里提出了这样的一个问题:一对兔子饲养到第二个月进入成年,第三个月生一对小兔,以后每个月生一对小兔,所生小兔能全部存活并且也是第二个月成年,第三个月生一对小兔,以后每月生一对小兔.问这样下去到年底应有多少对兔子? 试画出解决此问题的程序框图,并编写相应的程序.

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