A.用天平称出物体的质量,B.把打点计时器固定在铁架台上.并用导线将打点计时器接在交流电源上,C.将连有重物的纸带穿过限位孔.用手提着纸带.让重物尽量靠近打点计时器,D.先接通电源.再松开纸带,——青夏教育精英家教网—

A.用天平称出物体的质量,B.把打点计时器固定在铁架台上.并用导线将打点计时器接在交流电源上,C.将连有重物的纸带穿过限位孔.用手提着纸带.让重物尽量靠近打点计时器,D.先接通电源.再松开纸带, 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

使用如图所示装置验证机械能守恒定律。

（1）下面是操作步骤：
（a）用天平称量物体的质量m；
（b）按图示安装仪器；
（c）松开铁夹，使重物带动纸带下落；
（d）按下电火花计时器的电源开关，使计时器开始工作；
把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列是______________________。
（2）图10所示是按正确操作顺序操作打出的一条纸带，图中O是打出的第一个点迹，A、B、C、D、E、F、G是依次打出的点，量出OF间的距离为h=21.90cm，EG间的距离s=16.50cm。已知电火花计时器的打点频率是f=25Hz，重力加速度，重物的质量为mKg，可以求出从开始运动到打F点的过程中重力势能的减少量________J，动能增加________J(以上两空均要求保留三位有效数字)。造成二者不完全相等的原因是_________________________________________________________。

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使用如图(a)所示的装置测量重力加速度g的值．

(1)下面是操作步骤：

a．用天平称量物体的质量m；

b．按图所示安装器材；

c．松开铁夹，使重物带动纸带下落；

d．按下电火花计时器的电源开关，使计时器开始工作；

e．测量纸带点迹，求出重力加速度的值．

把上述必要的操作步骤按正确的顺序排列是。

(2)图(b)是按正确操作顺序打出的纸带，图中O是打出的第1个点迹，A、B、C、D、E、F是依次打出的点，量出OF间的距离为h=21．90cm，EG间的距离s=16．50cm.已知电火花计时器的打点频率是f=25Hz．

有下面3种方法求重力加速度的值，分别是：

①由于，其中所以

②由于，其中，又，其中，所以

③由于，又，其中，所以

你认为哪种方法比较妥当?其他方法可能存在的问题是什么?

(3)若已知当地的重力加速度值，则利用本装置可以验证机械能守恒定律．设重物的质量为m=0．5kg，利用(2)的数据求出从开始运动到打下F点的过程中，重物重力势能的减少量△E_p= J，动能的增加量△E_k= J(以上两空均要求保留3位有效数字)．造成两者不相等的主要原因是?

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采用如图1所示的装置验证机械能守恒定律
（1）某组同学利用mgh=

mv2

验证机械能守恒定律，下列操作步骤错误及不必要的是

AFG

A．用天平称出物体的质量；
B．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在交流电源上；
C．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带，让重物尽量靠近打点计时器；
D．先接通电源，再松开纸带；
E．更换纸带，重复几次，选用点迹清晰且第1、2两点间的距离约为2mm的纸带；
F．依据纸带求出重力加速度；
G．根据公式v=gt求出速度；
H．比较mgh与mv²/2的大小，验证机械能是否守恒．
（2）某同学利用如上图所示的实验装置研究从静止开始下落的物体所受阻力的情况，得到如图2所示的纸带（A、B、C、D、E均为相邻的打点），测出A、C间的距离为14.77cm，点C、E间的距离为16.33cm．已知当地重力加速度为9.8m/s²，重锤质量为m=1.0kg，设重锤所受阻力大小不变．在从A下落到E的过程中，阻力大小为

0.05

N．

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做“验证机械能守恒定律”的实验步骤有：

A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在低压交流电源上；

B．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带，让手尽量靠近打点计时器；

C．松开纸带，接通电源；

D．更换纸带，重复几次，选用点迹清晰且第1、2两点间距为2mm的纸带；

E．用天平称出物体的质量，利用mgh＝mv²验证机械能守恒定律．

在上述实验步骤中错误的是________和________，多余的是________．

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做“验证机械能守恒定律”的实验步骤有：
A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在低压交流电源上；
B．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带，让手尽量靠近打点计时器；
C．松开纸带，接通电源；
D．更换纸带，重复几次，选用点迹清晰且第1、2两点间距为2 mm的纸带；
E．用天平称出物体的质量，利用