（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s²）

	第一次	第二次	第三次
A	27	26	28
B	29	26	23
C	26	24	22

这三位同学中反应速度最快的是

C

C

同学，他的最快反应时间为

0.2

0.2

s．
（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是

B

B

．
A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/m
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法
（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度

5

5

cm；该弹簧的劲度系数为

150

150

N/m．

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（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s²）

	第一次	第二次	第三次
A	27	26	28
B	29	26	23
C	26	24	22

这三位同学中反应速度最快的是    同学，他的最快反应时间为    s．
（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是    ．
A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/m
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法
（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度    cm；该弹簧的劲度系数为    N/m．

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（1）要测定个人的反应速度，如图1所示，请你的同学用手指拿着一把长30cm的直尺，他的手抓在28cm处，你的手候在2cm处，当他松开直尺，你见到直尺下落，立即用手抓住直尺，记录抓住处的数据，重复以上步骤多次．现有A、B、C三位同学相互测定反应速度得到的数据（单位：cm，重力加速度g取10m/s²）

	第一次	第二次	第三次
A	27	26	28
B	29	26	23
C	26	24	22

这三位同学中反应速度最快的是    同学，他的最快反应时间为    s．
（2）下列有关高中物理力学实验的说法中，不正确的一项是    ．
A．在“探究合力的方法”实验采用的科学方法是等效替代法
B．电火花打点计时器的工作电压是4～6V的低压交流电源N/m
C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，也要用到了纸带问题的处理方法
（3）某同学在做“研究弹性形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力，测出弹簧的总长度x，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度x的关系图线如图2所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行），由图可知该弹簧的自然长度    cm；该弹簧的劲度系数为    N/m．

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（2007?武汉三模）（1）下列有关高中物理学生实验的描述中，正确的是

AC

AC

A．“验证机械能守恒定律”实验中，不需要用天平测出下落重锤的质量
B．电火花打点记时器和电磁打点记时器均在4～6V交流电压下正常工作，当频率为50Hz时，每隔0.02s打一次点
C．“用单摆测定重力加速度”实验中，对秒表读数时漏掉了小刻度盘（分针）的数字，将导致重力加速度的测量值比实际值偏大
D．“验证动量守恒定律”实验中，在白纸上记下重锤线所指的位置O后，不小心将白纸和复写纸同时向右移动了少许，继续实验，得到小球在白纸上落点的平均位置A、B、C（如图1），白纸的移动为实验结果没有影响
（2）请从一下器材中选择适当仪器设计一个电路，要求仅用此电路量待测电阻R_x的电阻（约500Ω），又能测量电源E的电动势．
a．待测定值电阻R_x：阻值约500Ω
b．滑动变阻器R₁：总阻值1000Ω
c．电阻箱R₂：最大阻值999.9Ω
d．电阻箱R₃：最大阻值99.99Ω
e．电流表G：量程3mA，内阻约50Ω
f．电源E：电动势约为3V，内阻很小但不可忽略
g．开关及导线若干
①实验中应选取的器材有：

abcefg

abcefg

（填写器材前面的字母序号）
②请在图2虚线框中画出实验电路图
③在测出电阻R_x的值后（记为R_x），再利用此电路测量电源E的电动势．还需要测量的物理量有：

调节变阻器R₁至适当位置并保持不变，记录电流表读数I₁，调节电阻箱R₂，记录电阻箱读数为R₂和电流表读数I₂；

调节变阻器R₁至适当位置并保持不变，记录电流表读数I₁，调节电阻箱R₂，记录电阻箱读数为R₂和电流表读数I₂；

用所测的物理量表示电源E的电动势为

I1I2(Rx-R2)

I2-I1

I1I2(Rx-R2)

I2-I1

．

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物理部分试题答案

选择题（本题共8小题，每题6分，共48分）

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

答案

A

D

C

B

AC

AB

BC

AD

非选择题（本题共4小题，共72分）

22、Ⅰ（6分） ①       1.78              

②       3.12              

③       偏小              

Ⅱ（12分）①        R₁               

 ③   1.48（1.46――1.50）  

             0.75（0.70――0.80）  

23、（本题14分）

解：（1）设A、B两物块的加速度分别为a₁、a₂，由图象可得：

        ①        （2分）

        ②        （2分）

      对A、B两物块分别由牛顿第二定律得：

          F?f = ma₁                          ③        （2分）

         ?f = ma₂                            ④        （2分）

      解得：F = 1.8 N                                   （1分）

（2）设A、B两物块8s内的位移分别为S₁、S₂，由图象可得：

           ⑤       （2分）

                 ⑥       （2分）

      所以：S = S₁?S₂ = 60m                             （1分）

24、（本题18分）

解：（1）对距星球表面h=R处的卫星（设其质量为m），有：

          ①       （2分）

对在星球表面的物体m′，有：

                        ②       （2分）

解得：g = 1.6 m/s²                              （2分）

（2）设滑块从A到B一直被加速，且设到达B点时的速度为V_B

        则：     （2分）

因V_B < 5m/s，故滑块一直被加速                                 （1分）

设滑块能到达D点，且设到达D点时的速度为V_D

        则在B到D的过程中，由动能定理：?mg?2R = mV_D²?mV_B²     （2分）

解得：        （2分）

而滑块能到达D点的临界速度：V₀ = = 1.6 m/s < V_D，即滑块能到达D点。

                                                             （1分）

在D点取滑块为研究对象，则有： F_N + mg =                   （2分）

    解得：F_N = ? mg = 0.1×3.2²/1.6 ? 0.1×1.6 = 0.48 N           （2分）

25、（本题22分）

解：（1）第一种情况：粒子先通过P点，后通过Q点。

粒子在第一象限运动的位移及速度如图所示.

位移AP与x轴夹角为α

tanα==

速度v_P与x轴夹角为β

tanβ=

因粒子在y轴上的分运动为初速为零的匀变速运动，所以v_y=2

tanβ==2?=2tanα=

所以β=53°

粒子通过P点的速度

v_P==×120 m/s=200 m/s

在图中，过圆心作弦PQ的垂线，垂足为D，PD=，∠PO′D=β

粒子从P到Q做半径为R的匀速圆周运动，向心力为洛伦兹力

R==×m=2.2 m

qBv_P=

即B=?=T=9.1×10^-7T

第二种情况：粒子先通过Q点，后通过P点。

粒子在第一象限内的位移及Q点速度如图所示.

OQ=v_A?t

AO=at²

v_y′=a?t  v_Q=

tanβ ′=

联立以上各式解得β ′=37°

v_Q=150 m/s

粒子从Q到P做半径为R′的匀速圆周运动，向心力为洛伦兹力.

R′=/sinβ ′ 

qv_QB′=

所以B′=?=5.1×10^-7 T

化学部分试题答案

一、选择题

1、D   2、D   3、D   4、C   5、C  6、A   7、C

二、填空题

1、 （12分每空3分）（1）6.0   （2）C       （3）

2、（17分）1）②④（2分）

2）（1）排除空气，保证安全（2分）

（2）锌粒与酸脱离（2分）

     尽量增大氢气的浓度以提高氮气的转化率（3分）        N₂   H₂   （2分）

（3）铁触媒在较高温度时活性增大，加快氨合成的反应速率（3分）

（3分）

3、（12分每空3分）(1)H₂O  N₂  Ag     (2) AgN₃，

4、（17分）（1）（2分）

（2）增大   （2分）     增大    （2分）    减小（2分）

（3）15―20min和25―30min（2分）

（4）增加了O₂的量    （2分）      a     b（2分）

（5）C（3分）

生物部分试题答案

一、选择题（每题只有一个正确答案，每题6分，共36分）

1

2

3

4

5

6

D

D

C

A

C

B

二、非选择题（答案只能写在答题框内）

30．（共28分）Ⅰ（每空2分，共16分）

（1）光反应   下降     

（2）丙酮酸

（3）4∶9

（4）CO₂浓度      施用有机肥或深施碳酸氢铵或使通风良好（写“二氧化碳发生器、施放干冰、燃烧秸秆”不得分） 

（5）光合作用时间（写光照时间不得分）

（6）（3y-2z-x）/6 g?cm^-2?h^－1

Ⅱ．(12分，每空2分)(1)第一步：C组：完全培养液+高秆玉米＋适宜浓度的赤霉素。

D组：完全培养液+矮秆玉米＋适宜浓度的赤霉素。 

第二步：在相同的适宜条件下培养四组幼苗，并且适时更换培养液（或通入氧气）。（未写出增加溶解氧做法的只给1分）   

预测和结论：

②若C组明显高于A组，而D组和B组株高大致相。

③说明适宜浓度的赤霉素对高秆品种和矮秆品种的促进作用效果一样。

（2）由于基因突变，矮杆品种体内缺少合成赤霉素的酶（或矮秆品种体内赤霉素少，或不能合成赤霉素）。（未写出“基因突变”只给1分）

31．（共16分）

（1）雄性：有角白毛（2分）；雌性：无角白毛（2分），

（2）亲本公羊：Aabb，（2分）母羊：aaBb；（2分）

（3）P  ♀Aabb ×♂AaBb

↓

F₁    1/8AABb  1/8AAbb  2/8AaBb  2/8Aabb  1/8aaBb  1/8aabb

子代中：雄性┱有角白毛┱有角黑毛┱无角白毛┱无角黑毛=3┱3┱1┱1

        雌性┱有角白毛┱有角黑毛┱无角白毛┱无角黑毛=1┱1┱3┱3

[共8分，其中亲本公羊基因型2分，符号全部正确2分，F₁基因型及比例完全正确2分（只写出F₁全部基因型而比例不写得1分，写不全不给分）；子代雌雄个体表现型及比例2分]