（1）用游标为20个小等分刻度的游标卡尺测量一工件的宽度，得到如图1所示中的游标卡尺的读数，图中游标卡尺的读数为

 

cm．

（2）为测定一节干电池的电动势和内阻，用如图2所示电路．除干电池、开关、导线外可供使用的实验器材还有：
A．电流表（量程0.6A   3A）
B．电压表（量程3V  15V）
C．滑动变阻器（阻值范围0～10Ω  额定电流2A）
D．滑动变阻器（阻值范围0～200Ω  额定电流1A）
请你完成下面的选择：电流表量程选

 

，电压表量程选

 

，滑动变阻器选

 

．（填器材前面的字母代号）
（3）某实验小组为测量一只微安表G₁的内阻，采用了以下的方法：
实验器材：一只待测的微安表G₁；一只标准电流表或量程较大（或与待测表相同）的标准微安表G₂；一节干电池；0～9999Ω的电阻箱一只；单刀双掷开关一只；导线若干．
实验步骤一：将开关S断开，按图3所示连接电路．
实验步骤二：使开关掷向b端，此时电路中通过微安表G₁的电流较小，调节电阻箱R使微安表G₁的示数接近满偏，记下此时电阻箱R的阻值R₁和标准微安表G₂的读数I．
实验步骤三：将开关掷向a端，并调节电阻箱R使标准微安表G₂示数维持电流I不变，记下此时电阻箱R的阻值R₂．
由以上步骤可以测得微安表G₁的内阻为R_g=

 

．
请指出该同学在实验中的疏漏：

 

．

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（1）为测定一节干电池的电动势和内阻，用如图1所示电路．除干电池、开关、导线外可供使用的实验器材还有：

A．电流表（量程0.6A   3A）    B．电压表（量程3V  15V）
C．滑动变阻器（阻值范围0～10Ω  额定电流2A）
D．滑动变阻器（阻值范围0～200Ω  额定电流1A）
请你完成下面的选择：电流表量程选

 

，电压表量程选

 

，滑动变阻器选

 

．（填器材前面的字母代号）
（2）某实验小组为测量一只微安表G₁的内阻，采用了以下的方法：
实验器材：一只待测的微安表G₁；一只标准微安表G₂；一节干电池；0～9999Ω的电阻箱一只；单刀双掷开关一只；导线若干．
实验步骤一：将开关S断开，按图2所示连接电路．
实验步骤二：使开关掷向b端，此时电路中通过微安表G₁的电流较小，调节电阻箱R使微安表G₁的示数接近满偏，记下此时电阻箱R的阻值R₁和标准微安表G₂的读数I．
实验步骤三：将开关掷向a端，并调节电阻箱R使标准微安表G₂示数维持电流I不变，记下此时电阻箱R的阻值R₂．
由以上步骤可以测得微安表G₁的内阻为R_g=

 

．
请指出该同学在实验中的疏漏：

 

．

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实验题：
（1）在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图1所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．
①当M与m的大小关系满足

m＜＜M

m＜＜M

时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
②某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是

B

B

．
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a=

mg

M

求出
③另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图2和图3所示，其原因分别是：
图1：

小车质量M没有远大于盘及盘中砝码的质量m

小车质量M没有远大于盘及盘中砝码的质量m

；
图2：

没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足

．
（2）为较精确地测量一只微安表的内阻，要求按照图4给出的电路进行测量．实验室中可供选择的器材如右表所示．实验中为了安全，电阻箱R的阻值不能取为零，只能为适当大小的阻值．则：

器      材	规      格
待测微安表	量程200μA，内阻约1kΩ
电阻箱R	阻值1Ω～9999Ω
滑动变阻器R1′	阻值0～50Ω
滑动变阻器R2′	阻值0～1kΩ
电源	电动势6V，内阻不计
电键一只、导线若干

①实验中滑动变阻器应选用

R₁′

R₁′

．
②将实物图如图5连成实验电路．      
③简述所需测量和记录的物理量：

R₁、I₁；R₂、I₂

R₁、I₁；R₂、I₂

．
④用这些物理量表示内阻的测量值：

r=

I2R2-I1R1

I1-I2

r=

I2R2-I1R1

I1-I2

．

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（1）用游标为20个小等分刻度的游标卡尺测量一工件的宽度，得到如图1所示中的游标卡尺的读数，图中游标卡尺的读数为______cm．



（2）为测定一节干电池的电动势和内阻，用如图2所示电路．除干电池、开关、导线外可供使用的实验器材还有：
A．电流表（量程0.6A   3A）
B．电压表（量程3V  15V）
C．滑动变阻器（阻值范围0～10Ω  额定电流2A）
D．滑动变阻器（阻值范围0～200Ω  额定电流1A）
请你完成下面的选择：电流表量程选______，电压表量程选______，滑动变阻器选______．（填器材前面的字母代号）
（3）某实验小组为测量一只微安表G₁的内阻，采用了以下的方法：
实验器材：一只待测的微安表G₁；一只标准电流表或量程较大（或与待测表相同）的标准微安表G₂；一节干电池；0～9999Ω的电阻箱一只；单刀双掷开关一只；导线若干．
实验步骤一：将开关S断开，按图3所示连接电路．
实验步骤二：使开关掷向b端，此时电路中通过微安表G₁的电流较小，调节电阻箱R使微安表G₁的示数接近满偏，记下此时电阻箱R的阻值R₁和标准微安表G₂的读数I．
实验步骤三：将开关掷向a端，并调节电阻箱R使标准微安表G₂示数维持电流I不变，记下此时电阻箱R的阻值R₂．
由以上步骤可以测得微安表G₁的内阻为R_g=______．
请指出该同学在实验中的疏漏：______．

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实验题：
（1）在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图1所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．
①当M与m的大小关系满足______时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
②某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是______．
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a=求出
③另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a-F关系图象分别如图2和图3所示，其原因分别是：
图1：______；
图2：______．
（2）为较精确地测量一只微安表的内阻，要求按照图4给出的电路进行测量．实验室中可供选择的器材如右表所示．实验中为了安全，电阻箱R的阻值不能取为零，只能为适当大小的阻值．则：

器      材	规      格
待测微安表	量程200μA，内阻约1kΩ
电阻箱R	阻值1Ω～9999Ω
滑动变阻器R1′	阻值0～50Ω
滑动变阻器R2′	阻值0～1kΩ
电源	电动势6V，内阻不计
电键一只、导线若干

①实验中滑动变阻器应选用______．
②将实物图如图5连成实验电路．      
③简述所需测量和记录的物理量：______．
④用这些物理量表示内阻的测量值：______．

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26．(10分)(1)硝酸不稳定，如果采用强热条件，则会使生成的硝酸分解。(3分)

(2)             (3分)

(3)解：设步骤①中氨气的转化率为。   

由元素守恒可得：

    ――――

答：步骤①中氨气的转化率为。(4分) 

 27．(15分)(1)钙  （每空2分，共6分）

(2)   (每空2分，共4分)

(3)①  (3分)

  ② (2分)

28．(20分)

  (1)  (3分)

(2)   (2分)

取下试管口的单孔橡皮塞，将试管倾斜(或横放)，再将盛有粉末状固体药品的药匙(或纸槽)伸入试管底部，最后将试管直立。(3分)

(3) 、、 (2分)  

(4)饱和食盐水； (每空2分，共4分)

(5)正极(1分)， (2分)

29．(15分)(1)152  (每个2分，共4分)

酯化反应(或取代反应)(2分)

(4)分别取样于两支试管中，各滴加溶液少许，溶液呈现紫色的试管中原溶液为苯酚(E)溶液，不呈紫色的原溶液是苯甲酸(F)溶液。(2分)

  或取样后分别加入溶液，有气泡冒出的原溶液是苯甲酸(F)溶液；无明显现象的原溶液是苯酚(E)溶液。

30．(22分)

    (1)符合(2分)①玉米苗颜色由非同染色体上的2对等位基因(A和a、B和b)控制(3分)；②绿苗为双杂合子的，自交后产生9种基因型 (3分)；③两对基因中都有显性基因存在时玉米苗才表现为绿色。所以绿苗：白化苗=9：7。(3分)(若用遗传图解说明，合理也给分)

(2)(6分，每空2分)  、、、相同

(3)不行(2 分)，因为玉米食用的部分主要是胚乳，传粉受阻影响受精，不能形成胚乳，用生长素类似物处理达不到目的。(3分)

31．(20分)

Ⅰ．右(2分)  叶片进行光合作用释放出的：多于呼吸作用消耗，A瓶中的增加，A瓶浮力大于B瓶；(2分)

左偏(2分)  黑暗条件下呼吸作用消耗释放，被缓冲液吸收，导致A瓶内气体减少，浮力减小。(2分)

Ⅱ．(1)步骤l： (2分)

     步骤2：将装置放在黑暗条件下测量。(3分)

     步骤3：剪去幼苗根系，按步骤2再测一次。(3分)

  (2)若小于，则植物幼苗地上部分向根系提供氧(2分)

     若t，大于或等于t2，则植物幼苗地上部分不能向根系提供氧(2分)