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    儿童是天生的幻想家.诗人.儿童的世界是异想天开的世界.对生活.对文学.他们有着完全迥异于成人的视用.如:的最后部分. 师:读了课文.你们有什么想法? 生1:乌龟怎么能跟白兔赛跑.这样比赛是不公平的. 生2:白兔怎么睡得那么死.半路上怎么睡得着呢.等这醒来时乌龟已经终点了.这不可能. 生3:说不定.乌龟事先与白兔商量好了.白兔是假装睡觉.有意输给它的. ------ 师:同学们说得都有道理. 当学生从的寓言中获得了不同认识和感受.而这些认识和感受都不是我们惯常理解的.作为老师并没有象以往那样把道理灌输给学生.而是尊重了各自不同的理解.体现了多姿多彩的生命活力.因此.欣赏每一个孩子的“梦 .就是要珍视孩子童真的想象和精神需求.我们要像对待荷叶上的露珠一样.小心翼翼 呵护孩子稚嫩的心灵.要欣赏孩子的“梦 .教师就要拥有一双“儿童的眼睛 .用儿童的上睛观察.教师就能够与学生的心灵沟通,用儿童的眼睛观察.教师就会重捡久违的纯真.善良.就会微笑着面对这些天然闪光的智慧. 【查看更多】

     

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