在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，一名技术员用几种不同浓度的α-萘乙酸（一种人工合成的生长素类似物）溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图，图2为α-萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断，在下列各项浓度值中，最好选用（     ）

图一

图二

A.3 mg·mL^-1                        B.6 mg·mL^-1              C.9 mg·mL^-1          D.4.5 mg·mL^-1

在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时，一名技术员用几种不同浓度的α-萘乙酸（一种人工合成的生长素类似物）溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图，图2为α-萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断，在下列各项浓度值中，最好选用（     ）

图一

?

图二

A.3 mg·mL^-1                        B.6 mg·mL^-1              C.9 mg·mL^-1          D.4.5 mg·mL^-1??

在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中，下列关于注意事项的说法中，不正确的是

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是证实适宜浓度范围，摸索实验条件

B．找准插条的上下端，防止颠倒

C．所用的插条应去除成熟叶

D．此探究实验不存在对照实验

在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中，下列关于注意事项的说法中，不正确的是

1. A.
   在正式实验前先做一个预实验，目的是证实适宜浓度范围，摸索实验条件
2. B.
   找准插条的上下端，防止颠倒
3. C.
   所用的插条应去除成熟叶
4. D.
   此探究实验不存在对照实验

在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验过程中不正确的是

A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

B．找准枝条的上下端，防止颠倒

C．所用每个枝条都应留3—4个芽

D．此探究活动中不存在对照组