题目列表(包括答案和解析)
| 分组 | 频数 | 频率 |
| (3.9,4.2] | 4 | 0.08 |
| (4.2,4.5] | 5 | 0.10 |
| (4.5,4.8] | 25 | m |
| (4.8,5.1] | x | y |
| (5.1,5.4] | 6 | 0.12 |
| 合计 | n | 1.00 |
| 1 |
| 13 |
解析 第二列等式的右端分别是1×1,3×3,6×6,10×10,15×15,∵1,3,6,10,15,…第n项an与第n-1项an-1(n≥2)的差为:an-an-1=n,∴a2-a1=2,a3-a2=3,a4-a3=4,…,an-an-1=n,各式相加得,
an=a1+2+3+…+n,其中a1=1,∴an=1+2+3+…+n,即an=
,∴a
=
n2(n+1)2.
答案
n2(n+1)2
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了解某市今年初二年级男生的身体素质状况,从该市初二年级男生中抽取了一部分学生进行“掷实心球”的项目测试.成绩低于6米为不合格,成绩在6至8米(含6米不含8米)的为及格,成绩在8米至12米(含8米和12米,假定该市初二学生掷实心球均不超过12米)为优秀.把获得的所有数据,分成
五组,画出的频率分布直方图如图所示.已知有4名学生的成绩在10米到12米之间.![]()
(Ⅰ)求实数
的值及参加“掷实心球”项目测试的人数;
(Ⅱ)根据此次测试成绩的结果,试估计从该市初二年级男生中任意选取一人,“掷实心球”成绩为优秀
的概率;
(Ⅲ)若从此次测试成绩最好和最差的两组男生中随机抽取2名学生再进行其它项目的测试,求所抽取的2名学生来自不同组的概率.
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