在图 1 中.将正在发声的音叉缓慢接触用细线挂起的乒乓球.乒乓球会反复被弹开.利用 这一实验可以研究--------------------------- A.声波能否在真空中传播 B.声波产生的原因 C.音调是否与频率有关 D.声波传播的快慢 N S S 图 1 a b 图 2 电源 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小明同学设计的电路如图所示,他选用的小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω左右,电源为6V且不变.

(1)请用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整(连线不得交叉,正确选用电表的量程);
(2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
A
A
(填写“A”或“B”)
(3)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生故障的原因可能是哪几种情况
BC
BC
.(填写序号)
A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了  C.小灯泡的灯座接触不良  D.电压表的正、负接线柱接反  E.滑片放在最小值处.
(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图2所示,则灯泡的额定功率为
1.064
1.064
W.
(5)小华在用小明的器材进行实验时,遇到下面的问题,请你为她解决问题:
问题一:电压表的15V的量程坏了,不增加其它器材,如何去测量小灯泡的额定功率?在虚线方框中画出电路图,并在方框的右边写出步骤及表达式.
步骤:
①按实验电路图连接实验电路;②闭合开关,调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.2V,读出电流表示数I;③整理实验器材,灯泡功率P=UI=3.8I.
①按实验电路图连接实验电路;②闭合开关,调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.2V,读出电流表示数I;③整理实验器材,灯泡功率P=UI=3.8I.

表达式:P=
3.8I
3.8I
.(用步骤里的物理量表达)
问题二:电流表坏了,给你一个已知电阻R0,如何去测量小灯泡的额定功率?在虚线方框中画出电路图,并在方框的右边写出步骤及表达式.
步骤:
①按实验电路图连接实验电路,电压表与灯泡并联;②闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数等于灯泡额定电压3.8V;然后保持滑片位置不变,把电压表与定值电阻并联,测出定值电阻两端电压U;③整理实验器材,通过定值电阻的电流I=
U
R0
,灯泡功率P=ULI=
3.8U
R0
①按实验电路图连接实验电路,电压表与灯泡并联;②闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数等于灯泡额定电压3.8V;然后保持滑片位置不变,把电压表与定值电阻并联,测出定值电阻两端电压U;③整理实验器材,通过定值电阻的电流I=
U
R0
,灯泡功率P=ULI=
3.8U
R0

表达式:P=
3.8U
R0
3.8U
R0
.(用步骤里的物理量表达)
(6)在实验相互诊断出现的问题,对学习很有帮助.请你也参与进来,对下面的问题进行诊断.(指出错误,或说明错误的原因)
病症一:测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处.
病症二:连接完电路后,闭合开关,电压表和电流表的示数出现如图所示的非正常情况.
次数 U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59
W
病症一诊断 病症二诊断

求不同电压下功率的平均值没有实际意义
求不同电压下功率的平均值没有实际意义

电压表正负接线柱接反了,所选电流表量程太小
电压表正负接线柱接反了,所选电流表量程太小

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在“测定额定电压为2.5伏小灯泡功率”的实验中.
(1)图1中电路连接尚未完成,E应与滑动变阻器的______接线柱相连接.完成连接后即闭合开关,发现灯泡很亮,说明存在操作上的错误是:______.若闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生此故障的原因可能是下列情况中的______(填写序号)
A.小电灯短路     B.小电灯的灯丝断了  C.电压表的正、负接线柱反接 D.变阻器滑片接触不良

(2)调节滑动变阻器的滑片至某一位置,此时电流表的示数为0.2安时,电压表示数如图2所示,则小灯泡的功率是______ 瓦.为了测定小灯泡的额定功率,此时应将滑动变阻器向______(选填“左”或“右”)移动.
(3)额定功率测量刚刚完成,小明不慎将小灯泡玻璃打碎了(灯丝未断),其他都未变动,小明再次合上开关,发现电压表的示数却比2.5V小,电流表示数变大,就此现象提出一个猜想:______.

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(1)图1中电压表的读数是______V,电阻箱的示数是______欧.

(2)某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下步骤:
①将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑.则此凸透镜焦距约是______cm.
②小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.如图2所示.并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在______上,实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变.将烛焰移动到光具座上的1 5cm位置处,移动光屏.使烛焰在光屏上成了一个倒立、______的实像,应用这一原理制成的光学仪器有______.
③小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究,让凸透镜和烛焰的位置保持不变,将光  屏向右移动了2cm,结果发现屏上烛焰的像变的模糊,接着她将同学的近视眼镜放在  透镜左侧附近并左右移动进行调节,结果光屏上烛焰的像又重新变的清晰,此成像过程就是______的矫正原理.

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四、实验探究题(本大题包括3小题,共16分)

16.大家都有过玩弹弓的经历,它能把“纸弹”弹出去。弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关?

(1)你的猜想是_______________________________

(2)写出能验证你的猜想的实验方案_______________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________:

17、(6分)在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节干电池。

(1)请用笔画线代替导线,按照甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉,正确选用电表的量程)

(2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到     (填写“最左边”或“最右边”) 

(3)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是下列的哪几种情况    。(填写番号)

 A小灯泡短路    

B小灯泡的灯丝断了

C小灯泡的灯座接触不良

D电压表的正、负接线柱接反

(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图丙所示,则灯泡的额定功率为       W。

18、(6分)在做“测定小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源为两节干电池,其余器材均完好。

实验次数

电压(V)

电流(A)

1

2

0.21

2

2.5

0.25

3

3

0.29

(1)在图6中,根据实验要求,用笔画线代替导线,将滑动变阻器和电压表正确连入电路。

(2)小明同学连接好电路,刚一闭合开关就发现灯泡发光很辆。你认为他可能存在的错误或不妥之处是:____________________________________________________。

(3)正确连接电路后,测得3组数据如上表所示,则小灯泡的额定功率为_______W。

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