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    (四)分析1-7节 提问: 1.作者如何表述“拿来主义 的? 明确:我们要运用脑髓.放出眼光.自己来拿. 2.思考:鲁迅先生在提出“拿来主义 主张之前.先批判了哪些主义?重点在揭露和批判什么主义? 明确:闭关主义.送去主义 3.分析闭关主义.送去主义 提问: (1)我们送去了哪些东西? 明确:文章列举的三件事都着眼于一个“送 字.“先送 .“捧 中寓“送 .“还要送 .虔诚恭敬之态可掬.批判锋芒不是对着几位艺术家.而是指向利用这几件事大叫什么“发扬国光 .“催进`象征主义’ 的＝反动＝及其御用文人. “不知后事如何 .“也可以算得显出一点进步 是用反语进行强烈的讽刺和鞭鞑.“后事 是盗卖文物.盗卖古代珍宝.以展览古董为名.行盗卖古董之事.鲁迅明知.却说“不知 .以此表达强烈的憎恨.反用“进步 .起同样作用.实质是堕落.无耻.字里行间充满了憎恶与鄙视. (2)鲁迅对这种送去的行为是如何看待的? 讲述“礼尚往来 的含义 (3)如果这样的一味送下去.会有什么后果?作者是如何表述的? 后果是我们的子孙.“当佳节大典之际.他们拿不出东西来.只好磕头贺喜.讨一点残羹冷炙做奖赏 .卖国的结果是使我们的子孙后代无法立足于世界民族之林.“磕头贺喜 .“讨 等词语画出所处的地位与神态.描绘出了可悲的亡国奴景况.“残羹冷炙 .“奖赏 等词感情色彩浓烈.深刻揭露帝国主义榨取中国人民脂膏的吸血本质和恶劣伎俩.寓强烈的愤怒于幽默讽刺之中. 学生讨论后.教师归纳.明确:论述＝反动＝实行“送去主义 的严重后果时.作者未直说.而是先用反语讽刺,“送出去 明明是坏.说“不算坏事情 .以敌人自我解嘲的话鞭鞑敌人,“丰富 .“大度 不过是“送去主义 者掩盖媚外卖国实质的遁词.接着.与尼采自诩为太阳作比较.一针见血指出“只是给与.不想取得 是发了疯.吹嘘“中国地大物博.开化最早.道德天下第一 的“送去主义 者.势必使中国国势曰弱.文化贫乏.最后完全沦为殖民地.最后.举开掘地下的煤矿为例引出“送去主义 的严重后果.既深刻论述了“送去主义 的危害.又辛辣地嘲讽了＝反动派的奴才相.笔法曲折.解剖入木三分. 小结:A．归纳结构层次: 第一层:只是送去.有往而无来. 因为 第二层:只是送去.必论为乞丐. 第三层:听凭“送来 大受其祸害. 所以 “我们要运用脑髓.放出眼光.自己来拿! B.总结论证方法:因果论证 【查看更多】

     

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