新的教育.教学形势下.教材.教学内容以及教学观念的转变.必将带来新的考试形式.考试命题.向往常一样.以章.节为单位.把大量的配套练习印发给学生.让学生从“题海 中吸收养分.弄得学生顾此失彼.晕头转向.这样的训练方式已经过时了.从2003年的全国高考题就足可以证明“题海 只能白白消耗学生的精力.而无助于他的考试.如何保证教师自己的“一桶水 的量和质是新的高考形式和内容.这对长期从事毕业班教学的教师提出了新的要求.我校的做法是: l 关心并学习化学学科的新发展和新动向 l 教师深入学习新教材.充分理解所涉及的知识在新教材的位置.背景和要求.善于用新教材的教学理念指导高三复习工作. l 教师苦心钻研考试说明.钻研来自全国各地的试题.信息.从中确定学生练习的题型.数量.学生每做一道题.必有目的.必有收获.教师对业务的深入钻研.时刻保持清醒的头脑.是备考的漫长过程中最困难.但也是至关重要的一步. 值得提出的是.高考的竞争日益激烈.我认为.就2003年高考题来说.各地区.各学校几乎是站在同一起跑线上起跑的.我们没有了以往的优势.这是摆在广大高三教师面前的一个很严峻的事实.短兵相接.鹿死谁手呢?新的教学理念.新的高考.这一切都留待我们用实践去探究.去研究.留待新一轮的开拓者--在座的各位老师们去努力.创造新的佳绩. 【查看更多】
