制备实验方案的设计 制备实验方案的设计.对巩固元素化合物知识和掌握好各类有机物之间的相互转化关系.全面训练实验技能.培养分析问题和解决问题的能力是有益的. 制备实验方案的设计.应遵循以下原则: ①条件合适.操作方便, ②原理正确.步骤简单, ③原料丰富.价格低廉, ④产物纯净.污染物少. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列实验方案的设计不可行的是(  )

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下列实验方案设计中,可行的是(  )

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实验室可用铝屑、氨水、氢氧化钠溶液、稀硫酸等来制备氢氧化铝,某同学设计了三种方案,
(1)用方案 ①制备Al(OH)3时使用的药品最好是铝屑、稀硫酸和氨水,不用氢氧化钠代替氨水的原因是
若用NaOH溶液沉淀Al3+,终点不易控制,因为Al(OH)3会溶于过量的NaOH溶液,从而影响Al(OH)3的生成量
若用NaOH溶液沉淀Al3+,终点不易控制,因为Al(OH)3会溶于过量的NaOH溶液,从而影响Al(OH)3的生成量
;写出该方案中有关的离子方程式:
2Al+6H+=2Al3++3H2↑、Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
2Al+6H+=2Al3++3H2↑、Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+

(2)用方案 ②来制备Al(OH)3时,必须注意
稀硫酸
稀硫酸
 的用量,以防止生成的Al(OH)3溶解.
(3)完成下表
方     案 生成1mol Al(OH)3消耗H+ 或 OH- 的物质的量/mol
消耗H+ 消耗OH-
3
3
3
1
1
1
3/4
3
4
3
4
三种方案中,你认为最好的是
 (填序号),原因是
药品用量少,操作最为简单
药品用量少,操作最为简单

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实验室用浓硫酸与乙醇混合加热至170℃制取乙烯气体
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(1)实验中反应液变黑,产生SO2、CO2等气体,写出产生气体反应的化学方程式:
 
.           
(2)为避免上述问题,现改用P2O5(一种固体粉末,实验室常用作干燥剂和脱水剂)与无水乙醇共热制备乙烯,并探究乙烯与溴反应的实质,实验装置如图1
①P2O5在此实验中的作用是
 
(填脱水剂或干燥剂)
②装置B中装有蒸馏水,该装置的作用有二,一是吸收装置A中可能产生的乙醇蒸汽,二是
 

(3)利用装置D和E对乙烯与溴反应类型进行定性探究,请完成相关实验设计.
可供选择的试剂有:0.1mol.L-1溴水,0.1mol.L-1溴的四氯化碳溶液,0.01mol.L-1KMnO4溶液,AgNO3溶液.
实验方案:在试管D中加入适量
 
溶液,试管E中加入适量
 
溶液,持续通入乙烯气体一段时间后,若观察到D中溶液
 
,E中溶液
 
,说明该反应为加成反应.
(4)有人设计了另一探究方案,在如图2示装置中,烧瓶内已事先收集好一瓶乙烯气体,滴管中预先装有浓溴水,实验时
 
(填写有关操作方法),然后打开止水夹a,可观察到烧杯中水进入烧瓶中,说明该反应是加成反应.

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实验室现有下列药品:①蒸馏水;②用HNO3酸化的AgNO3溶液;③熟石灰;④Na2CO3;⑤NaCl;⑥食醋;⑦废干电池(锌筒内填有炭粉、MnO2、NH4Cl、淀粉等糊状物)。某课外兴趣小组同学准备进行下列实验研究:

(1)利用上述药品制NaOH溶液的化学方程式是____________________________。

(2)为制备NH3,可先从废干电池中制备NH4Cl。假设将废电池中的混合物溶于少量的水中,过滤除去不溶物,再蒸发滤液,并灼烧以制得干燥的NH4Cl晶体。你认为这一设想是否合理?答:____________,其理由是____________________________________。

(3)他们在进行除去淀粉溶液中食盐的实验时,用鸡蛋壳膜自制了一个半透膜小袋,向其中装入混有NaCl的淀粉溶液,扎好袋口,这一实验的操作名称为________________________。要保证全部除去淀粉溶液里的食盐,实验中必须____________________________________。

(4)由于实验(2)中NH4Cl的制备较困难,且难以满足量的要求,现重新提供足量的浓氨水、浓NaOH溶液和NH4Cl晶体,请设计一个最简单的实验,以快速制得NH3

①你设计的实验方案是__________________________。

②请运用化学原理对你的方案予以解释_________________________________________。

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