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    3．畅读课文.圈点品析文中的两“吹 一“叹息 .理解蚊子的性格特点及其故事的寓意. 问题讨论:(1)这则寓言以动物喻人.语言精练.具有强烈的想像色彩.清新.形象.那么文中是怎样赋予动物以人的感情和性格? (2)寓言用动物之间的关系来概括社会现象.讽喻了什么?下列成语中:骄兵必败.不自量力.大意失荆州.谦虚使人进步.骄傲使人落后.哪一则能概括本文的寓意呢? (3)蚊子临死前是否有所醒悟.是通过哪个词语表现出来的?它的悲痛说明了什么? (4)蚊子敢于向狮子挑战.而且能够取胜.这说明了什么? (5)蚊子如果不先发表“挑战宣言 就去进攻狮子.结果仍然是战胜了狮子.这对故事情节会有怎样的影响? 学生回答.教师明确: (1)本文的拟人.能抓住蚊子和狮子的自然特征.拟得逼真神似.生动有趣.把蚊子的叫声说成“吹着喇叭 “唱着凯歌 .以状其战胜狮子得意忘形之态.十分新鲜.妥帖. (2)描写蚊子和狮子“战斗 的过程.蚊子被蜘蛛网粘住的情景.完全符合自然物的特点.用来概括社会现象.真是两相妙合.讽刺了那些能够战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人. “骄兵必败 能概括故事的寓意. (3)蚊子的醒悟是通过“叹息 表现出来的. “自己同最强大的动物都较量过.不料被这小小的蜘蛛消灭了 句中的“最强大 与“小小 .“较量过 与“消灭了 形成强烈反差.两相比照.尖锐地讽刺了胜利后骄傲自满.得意忘形的思想意识. (4)蚊子的“挑战宣言 貌似狂言.实际上包含了智慧.它是以己之长攻敌之短.发挥了自己的优势.抑制了狮子的优势.它的胆量.信心.是建立在敌我双方力量进行冷静分析的基础上的.启示人们.世上万事万物.各有所长所短.强者有短处.弱者也有长处.弱者如果能扬长避短.就可能以小胜大.以弱胜强. (5)鼓励学生谈出自己的理解.结合情节的跌宕起伏和寓意的托出. 【查看更多】

     

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