2 过程能力与方法: ① 通过学生一段时间独立完成的探究实验.培养其实事求是.严谨踏实的科学实验态度和能力. ② 通过引导学生分析伴性遗传的信息传递规律.培养学生分析问题.解决问题的能力. 使学生有较强的自主学习能力.形成学习的自主意识.自主能力和自主行为.在课堂教学过程中有主体参与意识和行为.得到自我发展. ③ 引导学生使用数码互动实验室内 “虚拟教室 功能进行自主探究.合作交流,培养其创造性学力 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列是制备分泌抗原X抗体的过程,根据图解回答问题:

(1)制备单克隆抗体的步骤:

①将_________注入小鼠体内,从小鼠脾脏中获得淋巴细胞,其中至少1个淋巴细胞带有抗该抗原的抗体。

②由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了_________和_________的动物细胞工程技术手段,前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是_________。

③将诱导后产生的多种细胞,放在含_________培养基的多孔培养板上培养,筛选。

④这样获得的杂交瘤细胞既具有B淋巴细胞_________的能力,又具有_________的本领。

⑤检测和分离带有抗X抗体的阳性细胞,培养板中每孔放一个细胞进行培养。

⑥将阳性细胞进行增殖,从而制备出大量抗该抗原的单克隆抗体。

(2)单克隆抗体是由同样的抗体分子组成,与一般的血清抗体相比,单克隆抗体的优点是_________。

(3)用本法制备出的单克隆抗体仍具有局限性,因为它是用小鼠的_________细胞制备的,其化学本质是_________,对人类有异物性和免疫原性。

(4)动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,与植物细胞培养基有所不同的是,还含有_________。

(5)图中有两次筛选过程,其中步骤④的目的是筛选出_________,步骤⑤的目的是筛选出_________。

查看答案和解析>>

真核细胞的染色体,只有在两端的一段特殊碱基序列保持完整时,才能正常进行复制。这一段特殊的碱基序列叫做端粒。
(1)有人做了下面与端粒有关的实验:取酵母菌的质粒DNA,将其环形结构在特定部位切开,形成线形结构。结果该质粒DNA失去自我复制能力;将酵母菌染色体上的端粒切下,连接到上述线形质粒DNA上,该线形质粒DNA恢复了自我复制能力。据此完成下列问题:
①.写出该实验的目的________。
②.上述实验中使用的科学技术属于________;使用的酶的名称是________。
③.上述实验的结论是:酵母菌中端粒具有________功能;如果要证明上述结论在动物界具有普遍性,还需要观察研究________;在此基础上得出结论的推理方法叫_______________。
(2)科学研究发现,端粒的长短与细胞中染色体DNA的复制次数有关。随着DNA复制次数的增加,端粒越来越短。当短到一定程度时,DNA将不再复制。这是一个普遍现象;进一步研究还发现,有一种RNA和蛋白质的复合物,叫做端粒酶。端粒酶中的RNA是修复端粒的模版;端粒酶可以使已经缩短的端粒结构恢复到原来状态。请回答:
①.简述端粒酶催化的反应过程______;人体的大多数正常体细胞中,端粒酶的活性________(填有或无)
②.请你根据上面有关端粒和端粒酶的描述,写出与端粒酶应用有关的生物学原理:可以通过________开发出抗癌新药;可以通过________开辟延缓细胞衰老的新途径。

查看答案和解析>>

真核细胞的染色体,只有在两端的一段特殊碱基序列保持完整时,才能正常进行复制。这一段特殊的碱基序列叫做端粒。

(1)有人做了下面与端粒有关的实验:取酵母菌的质粒DNA,将其环形结构在特定部位切开,形成线形结构。结果该质粒DNA失去自我复制能力;将酵母菌染色体上的端粒切下,连接到上述线形质粒DNA上,该线形质粒DNA恢复了自我复制能力。据此完成下列问题:

①写出该实验的目的                   

②上述实验中使用的科学技术属于                ;使用的酶的名称是      

③上述实验的结论是:酵母菌中端粒具有       功能;如果要证明上述结论在动物界具有普遍性,还需要观察研究              ;在此基础上得出结论的推理方法叫              

(2)科学研究发现,端粒的长短与细胞中染色体DNA的复制次数有关。随着DNA复制次数的增加,端粒越来越短。当短到一定程度时,DNA将不再复制。这是一个普遍现象;进一步研究还发现,有一种RNA和蛋白质的复合物,叫做端粒酶。端粒酶中的RNA是修复端粒的模版;端粒酶可以使已经缩短的端粒结构恢复到原来状态。请回答:

①简述端粒酶催化的反应过程                         ;人体的大多数正常体细胞中,端粒酶的活性                 (填有或无)

②请你根据上面有关端粒和端粒酶的描述,写出与端粒酶应用有关的生物学原理:可以通过      开发出抗癌新药;可以通过       开辟延缓细胞衰老的新途径。

查看答案和解析>>

真核细胞的染色体,只有在两端的一段特殊碱基序列保持完整时,才能正常进行复制。这一段特殊的碱基序列叫做端粒。

(1)有人做了下面与端粒有关的实验:取酵母菌的质粒DNA,将其环形结构在特定部位切开,形成线形结构。结果该质粒DNA失去自我复制能力;将酵母菌染色体上的端粒切下,连接到上述线形质粒DNA上,该线形质粒DNA恢复了自我复制能力。据此完成下列问题:

①写出该实验的目的:_________________________________________________。

②上述实验中使用的科学技术属于________;使用的酶的名称是________________________________________________________________________。

③上述实验的结论是:酵母菌中端粒具有______________功能;如果要证明上述结论在动物界具有普遍性,还需要观察研究________________________________________;在此基础上得出结论的推理方法叫________。

(2)科学研究发现,端粒的长短与细胞中染色体DNA的复制次数有关。随着DNA复制次数的增加,端粒越来越短。当短到一定程度时,DNA将不再复制。这是一个普遍现象;进一步研究还发现,有一种RNA和蛋白质的复合物,叫做端粒酶。端粒酶中的RNA是修复端粒的模板;端粒酶可以使已经缩短的端粒结构恢复到原来状态。请回答下列问题:

①简述端粒酶催化的反应过程:_____________________________________________;

人体的大多数正常体细胞中,端粒酶________(填“有”或“无”)活性。

②请你根据上面有关端粒和端粒酶的描述,写出与端粒酶应用有关的生物学原理:可以通过____________________开发出抗癌新药;可以通过__________________开辟延缓细胞衰老的新途径。

 

查看答案和解析>>

真核细胞的染色体,只有在两端的一段特殊碱基序列保持完整时,才能正常进行复制。这一段特殊的碱基序列叫做端粒。

(1)有人做了下面与端粒有关的实验:取酵母菌的质粒DNA,将其环形结构在特定部位切开,形成线形结构。结果该质粒DNA失去自我复制能力;将酵母菌染色体上的端粒切下,连接到上述线形质粒DNA上,该线形质粒DNA恢复了自我复制能力。据此完成下列问题:

①写出该实验的目的:_________________________________________________。

②上述实验中使用的科学技术属于________;使用的酶的名称是________________________________________________________________________。

③上述实验的结论是:酵母菌中端粒具有______________功能;如果要证明上述结论在动物界具有普遍性,还需要观察研究________________________________________;在此基础上得出结论的推理方法叫________。

(2)科学研究发现,端粒的长短与细胞中染色体DNA的复制次数有关。随着DNA复制次数的增加,端粒越来越短。当短到一定程度时,DNA将不再复制。这是一个普遍现象;进一步研究还发现,有一种RNA和蛋白质的复合物,叫做端粒酶。端粒酶中的RNA是修复端粒的模板;端粒酶可以使已经缩短的端粒结构恢复到原来状态。请回答下列问题:

①简述端粒酶催化的反应过程:_____________________________________________;

人体的大多数正常体细胞中,端粒酶________(填“有”或“无”)活性。

②请你根据上面有关端粒和端粒酶的描述,写出与端粒酶应用有关的生物学原理:可以通过____________________开发出抗癌新药;可以通过__________________开辟延缓细胞衰老的新途径。

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案