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    题目: 也是一种享受 要求:①写一篇600字左右的记叙文.②材料具体.写出真情实感.适当运用议论或抒情.③文中不得出现真实班名.人名. 附加题 王生好学而不得法.其友李生问之曰:“或谓君不善学.信①乎? 王生不说.曰:“凡师之所言.吾悉能志之.是不亦善学者乎? 李生说之曰②:“孔子云`学而不思则罔⑥’.盖学贵善思.君但志之而不思之.终必无所成.何谓之善学也? 王生益愠③.不应而还走.居五日.李生故寻王生.告之曰:“夫善学者不耻下问择善而从之冀问道也.余一言未尽.而君变色以去.几欲拒人千里之外.其善学者所应有邪?学者之大忌.莫逾自厌.盍④改之乎?不然.迨年事蹉跎.虽欲改励.恐不及矣! 王生惊觉.谢曰:“余不敏.今日始知君言之善.请铭之坐右.以昭炯戒⑤. [注释]①信:真的.②说:劝说.念“shuì ③愠:恼火.恼怒.④盍:何不? ⑤请铭之坐右.以昭炯戒:请让我把你的话当作座右铭.用来展示明显的警戒 1.解释下列加点字 君但志之而不思之 莫逾自厌王生益愠 2. 用/ 为下列句子断句 夫 善 学 者 不 耻 下 问 择 善 而 从 之 冀 问 道 也 3.结合实际谈如何做一个善学者? 4.王生是一个怎样的人? 金中南校2010~2011年(上)初三语文第二次月考答案 1 (1) 物是人非事事休.欲语泪先流. (2) 疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢 (3) 零落成泥碾作尘.只有香如故 (4) 槲叶落山路.凫雁满回塘 (5) 足蒸暑土气.背灼炎天光. (6) 了却君王天下事.赢得生前身后名. 2 B D 3 . 馨香 悠(幽)远 4. ① A② B ③ B 5.略 6.示例 a 主持人开场白b 介绍评委 7.略 注意要有称呼.有主题.能说明笑对人生的意义.语言富有激情 8.示例:别灰心.俗话说“谁笑到最后.谁才是胜利者 相信自己.你一定会在失败中站起来. 9.在乱世中苟且保全性命.不求在诸侯中求的出名腾达 确实应该广开言路听取群臣意见.发扬光大先帝遗留下来的美德.振奋鼓舞志士们的勇气. 10.三顾茅庐 临危受命 11.北定中原 兴复汉室 12.诸葛亮是一个忠心耿耿.淡泊名利 13.若任由这种畸形的“外语热 蔓延.不仅会产生不应有的“母语危机 .而且很可能对我们的传统文化产生诸多负面的影响. 14.答案示例:①作者首先提出“畸形的`外语热’可能导致传统语言的失传和母语的贫乏 的观点.②接着举例说明在“外语高烧 环境下成长起来的年青一代不会使用传统语言.小学生语言极度贫乏的现象来论证这一观点.③最后强调如果恶性循环下去的后果. 15.比喻论证 强调我们应该保护母语.这样写使议论文更加通俗易懂 16.略 17 (2分,能答出“宁静 即可) (2)展示人物活动环境特点,衬托人物美丽和充满母爱的性格. 18.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中 .而我还未能. 19.怵然一动表现了我内心的震撼和惊讶.以及对母亲深刻母爱的感动 20. 目光在母亲单薄的身影里模糊了. (2)因为那些夜晚月色美.情感美.凝聚着母亲深沉美好的爱. (2分,或 “凝聚着母亲深沉美好的爱 ) 21.语言描写 侧面描写 22.耿直.粗鲁.心粗.胆大.好酒.嗜赌 3分 (斧披罗真人 力杀四虎 等)2分 附加题: 1.志:通"记",记住. 厌:满足. 迨:等到 2.夫 善 学 者 不 耻 下 问 /择 善 而 从 之 /冀 问 道 也 3.不耻下问.善于学习他人的优点来弥补自己的缺点;学习时应不断思考. 4.知错能改.能对自己的所作所为进行反省的一个人. 【查看更多】

     

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