在一次艰苦磨练营活动中.同学们遇到下列问题.你能帮他们解决吗? (1)小海在用肥皂洗衣服时.发现泡沫很少.且有浮渣产生.衣服洗不净.这一现象说明当地的水为 .为使衣服能洗涤干净.你给他提出的一条建议是 , (2)洗完后.为使衣服干得更快.可采取的做法是 .其理由是 , (3)点燃篝火时.为使篝火燃烧的更望.可以采取的做法 . 25.化学课上.张老师展示出的图片.引起全班同学的深思.课后.同学们围绕“水的污染与防治 的主题进行研究性学习. (1)生活污水的再利用.既能减少水污染.又能节约水. A.若生活污水中含有碎菜叶.鱼鳞片.泥沙等固体杂质.要除去这些固体杂质.可采用沉淀. 等方法. B.生活污水经处理后.可用于浇花. 等. (2)调研后.同学们提出下列预防和治理水污染的建议.其中合理的是 A.科学使用高效低毒的农药.化肥 B.禁止在所有水域内养殖 C.禁止在饮用水的水源泉保护区设置排污口 (3)如果你是学习小组的成员.你还想调研的一个问题是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在一次艰苦磨练营活动中,同学们遇到下列问题,你能帮他们解决吗?  
(1)小海在用肥皂洗衣服时,发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不净.这一现象说明当地的水为____(填“硬水”或“软水”).为使衣服能洗涤干净,你给他提出的一条建议是____;  
(2)洗完后,为使衣服干得更快,可采取的做法是____,其理由是____;   
(3)点燃篝火时,为使篝火燃烧的更旺,可以采取的做法____.

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在一次艰苦磨练营活动中,同学们遇到了下列问题,你能帮助他们解决吗?
(1)小明同学在用肥皂水洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净.这一现象说明当地的水为______填“硬水”或“软水”)为使衣服能洗涤干净,你给他提出的一条建议是______.
(2)洗完衣服后,为使衣服干的 更快,可以采取的措施是______,其理由是______.

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在一次艰苦磨练营活动中,同学们遇到了下列问题,你能帮助他们解决吗?
(1)小明同学在用肥皂水洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净.这一现象说明当地的水为______填“硬水”或“软水”)为使衣服能洗涤干净,你给他提出的一条建议是______.
(2)洗完衣服后,为使衣服干的 更快,可以采取的措施是______,其理由是______.

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在一次艰苦磨练营活动中,同学们遇到了下列问题,你能帮助他们解决吗?

(1)小明同学在用肥皂水洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净。这一现象说明当地的水为___________(填“硬水”或“软水”)为使衣服能洗涤干净,你给他提出的一条建议是_______________________________________。

(2)洗完衣服后,为使衣服干的 更快,可以采取的措施是_______________________,其理由是___________________________________________。

 

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在一次艰苦磨练营活动中,同学们遇到了下列问题,你能帮助他们解决吗?
(1)小明同学在用肥皂水洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生,衣服洗不干净.这一现象说明当地的水为    填“硬水”或“软水”)为使衣服能洗涤干净,你给他提出的一条建议是   
(2)洗完衣服后,为使衣服干的 更快,可以采取的措施是    ,其理由是   

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