题目列表(包括答案和解析)
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,回答下列各题。
若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是
A.气压A地低于B地
B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降
D.B地空气冷却下降
若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带
B.B处气温高于A处
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风
D.④气流由低纬流向高纬度地区
若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是
A.可能为印度洋的是B地
B.可能为亚洲大陆的是A地
C.南亚的东南风是图中的②箭头
D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答问题。
【小题1】若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是
A.气压A地低于B地
B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降
D.B地空气冷却下降
【小题2】若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带 |
B.B处气温高于A处 |
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风 |
D.④气流由低纬流向高纬度地区 |
A.可能为印度洋的是B地 |
B.可能为亚洲大陆的是A地 |
C.南亚的东南风是图中的②箭头 |
D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动 |
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答问题。
1.若此图为热力环流示意图,则关于A、B两地大气状况的叙述,正确的是
A.气压A地低于B地
B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降
D.B地空气冷却下降
2.若该图为中纬大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带
B.B处气温高于A处
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风
D.④气流由低纬流向高纬度地区
3.若此图为南亚夏季季风环流侧视图,下列叙述正确的是
A.可能为印度洋的是B地
B.可能为亚洲大陆的是A地
C.南亚的东南风是图中的②箭头
D.该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读右图,回答30—31题。
30.若此图为热力环流示意图,则关于A、B
两地大气状况的叙述,正确的是( )
A.气压A地低于B地 B.气温A地低于B地
C.A地空气受热下降 D.B地空气冷却下降
31.若该图为三圈环流之中纬环流模式,S线代表地球表面,则( )
A.一般来说,A处为多雨地带,B是少雨带
B.B处气压高于A处
C.②气流由于受地转偏向力影响,在南半球偏转成西北风
D.A处为极锋
第I卷(选择题共50分)
一、选择题:(本题共25小题,每小题2分。)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
C
B
D
B
D
B
A
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
C
B
B
C
B
D
D
A
A
21
22
23
24
25
A
A
B
A
A
第Ⅱ卷(非选择题共50 分)
二、非选择题:(本题包括7 小题,共50 分)
26.(1)北回归线及以北,赤道以南(南半球)
(2)春季,昼夜等长
(3)温和多雨,地球位于位置A时,北半球为冬季,地中海沿岸为地中海气候,冬季受西风带控制而温和多雨
(4)C D (5)A C
27. (1)中纬西风(西北风)带 副热带高气压带 赤道低气压带
(2)丙 甲 甲
(3)温带海洋气候 (4)B
28.(1)上升 下降 冷锋
(2)6日 降温和雨雪天气
(3)A
29. (1) 寒流 (2)秘鲁寒流 减温减湿 秘鲁渔场 逆
30. (1) 外力作用 风化作用 侵蚀作用 搬运作用 沉积作用
太阳辐射 夷平地表
(2)风力侵蚀 流水沉积作用
(3)C
31.(1)热量、纬度地带性
(2) A 水热状况随海拔高度的变化而变化(3)由沿海向内陆水分逐渐减少
32.(1)南 为了获得更多的太阳光照
(2)冬至(
(3)答案一:乙 乙在东面,夏季有更多的东南风,较为凉爽;而甲在西面,夏季西墙光照强烈,气温较高。
答案二:甲 甲在西面,受降水影响较小,西墙不易受损。
(本题选甲或乙均可,但必须言之有理)
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