11.在下图3个密闭装置中.分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子.刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子.把三套装置放在隔热且适宜条件下培养.下列有关叙述中.不正确的是 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在下图3个密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花 生种子(其中,小麦种子含糖较多而花生种子含脂肪多)。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养,下列有关叙述错误的有几项是(  )

①当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录其移动速率υA和υB,则υAB

②如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和TC,则TC>TB

③如 果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LB和LC,则LB<LC

④如果A和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TA和TC,则TA>TC

A.仅一项                           B.仅两项                           C.仅三项                           D.全错

 

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在下图3个密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养,下列有关叙述中,错误的是             

A.当a和b玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录其移动速率vavb,则vavb

B.如果b和c中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TbTc,则TcTb

C.如果b和c中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LbLc,则LbLc

D.如果a和c中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TaTc,则TaTc

 

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在下图3个密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养,下列有关叙述中,错误的是(   )

①当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录其移动速率VA和VB,则VA<VB

②如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和TC,则TC>TB

③如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LB和LC,则LB<LC

④如果A和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TA和TC,则TA>TC

A.①      B. ②     C. ③     D. ④

 

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在下图3个密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养,下列有关叙述中不正确的是

A.当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录其移动速率VA和VB,则VA<VB

B.如果A和B中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TA和TB,则TA>TB

C.如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LB和LC,则LB<LC

D.如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和TC,则TC>TB

 

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在下图3个密闭装置中,分别放入质量相等的三份种子:消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养,下列有关叙述中,错误的是

①当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录其移动速率VA和VB,则VA<VB
②如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和TC,则TC>TB
③如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LB和LC,则LB<LC
④如果A和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TA和TC,则TA>TC


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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一、选择题(1-30题每题1分,31-40题每题2分,共50分。)

1-5 ACBBB  6-10 DDBDC 11-15 BBADD  16-20 BDBAD  21-25 CCDDB  26-30 BBDCD  31-35 BDAAA  36-40 CBDBC

二、非选择题(本题有5小题,共50分)

41.(共7分, 每空1分)(1)动物;有中心体,没有细胞壁(要求答完整,否则不给分) (2)染色体复制(3)主动运输;①;细胞膜 (4)效应B(浆);核糖体→内质网→高尔基体

42.(共10分, 每空2分,曲线各2分)(1)温度   无光(或黑暗)   (2)不能   B   (3) C   25    (4)

  

 

 

 

 

 

 

43.(共8分,每空2分)(1)否  (2)D (3)1  2

44.(共11分)

Ⅰ.(3分)(1)分解者(1分) (2)2003年农业生态系统中营养结构复杂、实现了物质和能量的多级利用,并形成良性循环,增加了经济效益;减少了化肥等用量,降低了农业成本。(2分)

Ⅱ.(8分)(1)叶腋不长雌花序,顶部长雌花序  (2分) (2)bbTt 和bbTT(2分)

(3)(4分)基因型2分,雌雄、 比例1分,亲本、子代、杂交符号、箭头1分。

亲本     ♂ bbTt     ×       bbtt ♀    

                     ↓                 ↓

         配子     bT    bt              bt

               

 

 

子代  ♂ bbTt                 bbtt ♀

                   1         :         1

   45.(14分)(1)生物性状的表现不仅受基因控制而且受环境因素的影响。(2分)

(2)① 在30℃条件下将其培养成成蛙,(1分)

在20℃条件下将其培养成成蛙(1分)

③性染色体组成(染色体组成,并进一步做染色体组型分析)(2分)

④a 结果分析:较高的温度只改变了性别的表现型。(2分)

b 实验预期:甲组实验的装片(30℃条件下培养的成蛙)被观察到的蛙细胞的性染色体组成都是XY。乙组实验的装片(20℃条件下培养的成蛙)被观察到的蛙细胞的性染色体组成是XX:XY≈1:1 (2分)   

结果分析:较高的温度使发育着的蝌蚪(XX)性染色体组成变成XY,从而改变了性别的表现型。(2分)

(3)2  (1分)  1(1分)

 

 


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