可燃物温度达到着火点. [阅 读]课本80页几种常见物质的着火点. [阅 读]课本80页内容.了解燃烧.缓慢氧化.自燃等有关知识. [板 书]2.燃烧.缓慢氧化.自燃 (1)通常情况下.燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光.发热的氧化反应. 燃烧的共同特征:发光.发热.且为氧化反应. (2)缓慢进行的氧化称为缓慢氧化. (3)由缓慢氧化引起的自发燃烧叫做自燃. [讲 述]某些燃烧会对人的生命财产造成巨大的损失.认识了燃烧的条件后.会自然的联想到如果控制燃烧的条件.使燃烧反应停止.就能够灭火了.那么.有哪些燃烧的条件可以人为的控制甚至消除呢? [讨论交流]完成课本81页讨论与交流 [板 书]二.灭火的原理 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

可燃物燃烧须具备两个条件
与氧气(或空气)接触
与氧气(或空气)接触
温度达到可燃物的着火点
温度达到可燃物的着火点

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可燃物燃烧的条件是(  )

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可燃物燃烧必须同时具备:①与氧气接触 ②温度达可燃物的着火点两个条件,只要破坏一个条件,就能达到灭火的目的.小明用图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时,发现了一个奇怪的现象:燃着的小蜡烛一会就熄灭了,当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时,铝盒中的白磷却立即燃烧起来了.
[实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭?
[表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述,你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是:________.
[实验反思2]该实验中,生石灰的主要作用是________.
[实验反思3]实验结束后,集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外,还含有哪些成分?
[交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙.(假设白烟全部留在气球中)
[实验方案]取样品加入试管中,加水振荡,静置,有不溶物;上层清液中滴入酚酞试液,溶液变红,则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙.
大家讨论后认为此方案不严密.不能确定氢氧化钙的原因是:________(用化学方程式回答).要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂,反应的化学方程式为________,能观察到的现象是________.
[拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器,该装置还可用于________(填实验名称).

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可燃物燃烧必须同时具备:①与氧气接触 ②温度达可燃物的着火点两个条件,只要破坏一个条件,就能达到灭火的目的.小明用图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时,发现了一个奇怪的现象:燃着的小蜡烛一会就熄灭了,当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时,铝盒中的白磷却立即燃烧起来了.
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[实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭?
[表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述,你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是:______.
[实验反思2]该实验中,生石灰的主要作用是______.
[实验反思3]实验结束后,集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外,还含有哪些成分?
[交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙.(假设白烟全部留在气球中)
[实验方案]取样品加入试管中,加水振荡,静置,有不溶物;上层清液中滴入酚酞试液,溶液变红,则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙.
大家讨论后认为此方案不严密.不能确定氢氧化钙的原因是:______(用化学方程式回答).要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂,反应的化学方程式为______,能观察到的现象是______.
[拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器,该装置还可用于______(填实验名称).

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可燃物燃烧必须同时具备:

①与氧气接触

②温度达可燃物的着火点两个条件,只要破坏一个条件,就能达到灭火的目的.

小明用如图所示的装置进行蜡烛燃烧实验时,发现了一个奇怪的现象:燃着的小蜡烛一会就熄灭了,当他将分液漏斗中的水向集气瓶中注入少量时,铝盒中的白磷却立即燃烧起来了.

[实验反思1]小蜡烛为什么会熄灭?

[表达与交流]针对上述实验事实和课本中对燃烧的描述,你对可燃物燃烧条件更深的一点认识是:________

[实验反思2]该实验中,生石灰的主要作用是________

[实验反思3]实验结束后,集气瓶底部的固体中除未反应完的氧化钙外,还含有哪些成分?

[交流分析]可能还含有氢氧化钙、碳酸钙.(假设白烟全部留在气球中)

[实验方案]取样品加入试管中,加水振荡,静置,有不溶物;上层清液中滴入酚酞试液,溶液变红,则固体中含有氢氧化钙、碳酸钙.

大家讨论后认为此方案不严密.不能确定氢氧化钙的原因是:________

(用化学方程式回答).要证明含有碳酸钙还需加入一种试剂,反应的化学方程式为________,能观察到的现象是________

[拓展与应用]只要将分液漏斗换为注射器,该装置还可用于________(填实验名称).

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