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    送古董 送去主义 送画 媚外求荣 衣钵相传 送活人 落后反动 3．第3段是难点.它的论证过程比较复杂.本段用了类比的方法.请将类比的内容填上: 尼采:自诩是太阳 中国: -- 自诩地大物博 光热无穷 -- 煤矿丰富 只是给予.不想取得 -- 只送去.不拿来 他发疯而死 -- 亡国灭种 答案是:自诩地大物博,崛起地下的煤就足够全世界几百年之用,只送去.不拿来,子孙沦为乞丐.(一.二没有现成的句子.但自己可以概括出来)“送--- 的危害性不是很可怕吗? 问:这是例证法.那么是怎样否定“送去主义 的呢? 明确::通过与尼采的类比.作者指出“送去主义 的危害-- “当佳节大典之际 .我们的子孙“拿不出东西来.只好磕头贺喜.讨一点残羹冷炙做奖赏 .也就是必沦为乞丐. 否定送去主义 3．分析“送来主义 问:“送来 的都是些什么东西? 明确:送来的“ 先有英国的鸦片. 德国的废枪炮.后有 法国的香粉. 美国的电影. 日本的印着`完全国货’的各种小东西. 问:这种“送来 的本质是什么呢? 明确:倾销商品和文化侵略. 否定送去主义 4．总结: 闭关主义.实行不通. 送去主义.沦为乞丐. 送来主义.大受其害. 所以.我们要--自己来拿. 由此看来.1-7段论证的是什么问题?--明确:论证为什么要“拿来 . 只是“送去 .有往而无来--有悖于交往原则, (破) 只是“送去 .必沦为乞丐--要正视历史逻辑 听凭“送来 .大受其祸害--应吸取现实教训 错误的做法 正确的做法(立) 先破后立 承递 1-7段论证的是为什么要“拿来 .照此思路.那么.8-8节论证的是--怎么拿来. 四.分析比喻论证 体会本部分写作特色 1．“大宅子 比喻什么?对待“大宅子 的态度和方法.文章摆出了哪几种? 明确: ⑴“大宅子 比喻文化遗产. ⑵对待“大宅子 的态度和方法有: ①孱头--徘徊不敢走进门 ②昏蛋--放一把火烧光 ③废物--欣欣然接受一切 ④拿来主义--占有.挑选 孱头:比喻懦弱无能.害怕继承.拒绝借鉴的逃避主义者. 浑蛋:比喻割断历史.盲目排斥的虚无主义者和貌似彻底革命的“左 派幼稚病患者. 废物:比喻崇洋媚外.主张全盘西化的投降主义者. 显然.作者对这三类人是持批判否定的态度.本段末句中的“全不 .足见作者的态度.那么.真正的拿来主义者应当是怎样的呢? 三种人 想法 行动 实质 共同点 孱头 怕给污染 徘徊不敢走进 拒绝继承 不 混蛋 保存清白 放火烧光 盲目排斥 加 废物 羡慕 欣欣然蹩进 全盘接受 挑 2.真正的怎样? --“占有.挑选 .先占有.后挑选.占有是为了挑选.占有重要.挑选更重要..所以作者又通过大量比喻.具体形象地分析了文化遗产中的成分.列举了相应的几种正确的做法. 完成表格 喻体事物 态度 本体事物 态度 鱼翅 吃掉 文化遗产中的精华部分 吸收 鸦片 送药房供治病 精华和糟粕并存的部分 趋利避还 烟-- (略) 文化遗产中的旧形式 作为史料.反面教材 (如八股文等无用的历史垃圾) 姨太太 (略) 只供剥削阶级欣赏享用的 腐朽淫糜的东西 剔除 所有这些比喻.就将怎样“挑选 说的既清楚透彻.又具体形象. 此外.作者还用“抛在--化 .表现所谓“平民化 的虚伪,用“当--里 状写所谓彻底革命的极“左 面目,用“背着--世界 .讽刺以“国粹 炫耀于人的可笑.用“像萝卜一样的吃掉 说明吸取精华应该有利于“大众化 .用“不用--宾 比喻不能只供少数人享有.鸦片虽然有毒.但可用.然而又不可以因其有用而故弄玄虚.招摇撞骗.所有这些.都将如何挑选讲得浅显易懂. 可认设置问题 3．拿来主义究竟怎么“占有.挑选 ?根据上面的分析.用精练的语言加以概括. 明确:取其精华.弃其糟粕.即批判地继承.这种态度和方法同样适合于本国的文化遗产. 肯定拿来主义 【查看更多】

     

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