例1 在卢瑟福的a粒子散射实验中.有极少数a粒子发生大角度偏转.其原因是( ) A.原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 B.正电荷在原子中是均匀分布的 C.原子中存在着带负电的——青夏教育精英家教网—

例1 在卢瑟福的a粒子散射实验中.有极少数a粒子发生大角度偏转.其原因是( ) A.原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上 B.正电荷在原子中是均匀分布的 C.原子中存在着带负电的电子 D.原子只能处于一系列不连续的能量状态中分析:解答此例要求熟悉核式结构对a粒子散射现象的解释: 解答:由于电子与a粒子质量的悬殊.所以可判断:使a粒子偏转的不可能是带负电的电子,又由于只有极少数a粒子发生大角度偏转.所以又可判断:原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的范围内.故选A. 例2 对于基态氢原子.下列说法正确的是( ) A.它能吸收10.2eV的光子 B.它能吸收11eV的光子 C.它能吸收14eV的光子 D.它能吸收具有11eV动能的电子的部分动能分析:注意到光子能量只能全部被吸收.而电子能量则可以部分被吸收. 解答:10.2eV刚好是n=1.n=2的能极差.而11eV不是.由玻尔政府知A正确.基太氢原子也能吸收14eV的光子而电离.电离后自由电子动能为0.4eV.它也可吸收动能为11eV的电子的部分能量.剩余0.8eV仍为原来电子所有.所以应选ACD. 例3 设氢原子的基态能量为E1.某激发态的能量为E.则当氢原子从这一激发态跃迁到基态时.所 -的光子在真空中的波长为 . 分析:了解玻尔的原子理论.掌握光子能量与光波长间关系.即可解得此例. 解答:根据玻尔原子理论知:氢原子核外电子从高能态跃迁到低能态时.应辐射出光子.而能级差即为光子能量 E0=E-E1 另外.光子能量E0与光波长间的关系为 . 其中h为普朗克常量.c为真空中光速.由此可解得此例答案:辐射. 例4 如图25-1所示.R为放射源.虚线范围内有垂直于纸面的磁声B.LL’为厚纸板.MN为荧光屏.今在屏上P点处发现亮斑.则到达P点处的放射性物质微粒和虚线范围内B的方向分别为( ) A.a粒子.B垂直于纸面向外 B.a粒子.B垂直于纸面向内 C.粒子.B垂直于纸面向外 D.粒子.B垂直于纸面向内图25-1 分析:了解天然放射现象中三种射线的基本属性.是分析此例的基础. 解答:由于a粒子贯穿本领很弱.只能穿透几厘米空气.因此穿透厚纸板到达屏上P点处不可能是a粒子,由于粒子不带电.穿过B区域不会发生偏转.因此到达P点处的也不可能是粒子,由此可知.到达P点处的必然是粒子.又由于粒子带的是负电.因此用左手定则便可判断B的方向应该是垂直于纸面向内.所以应选D. 例5 两种放射性元素的原子和.其半衰期分别为T和.若经过2T后两种元素的核的质量相等.则开始时两种核的个数之比为 ,若经过2T后两种核的个数相等.则开始时两种核的质量之比为 . 分析:欲求解此例.必须正确理解半衰期的概念. 解答:此例考察的是半衰期的概念.可做如下分析: 若开始时两种核的个数分别为N1和N2.则经时间2T后剩下的核的个数就分别为和.而此时两种核的质量相等.于是有由此可得 N1:N2=b:4a. 若开始时两种核的质量分别为m1和m2.则经时间2T后剩下的核的质量就分别为和.而此时两种核的个数相等.于是有由此可得 . 例6 静止的氮核被速度是v0的中子击中生成甲.乙两核.已知甲.乙两核的速度方向同碰撞前中子的速度方向一致.甲.乙两核动量之比为1:1.动能之比为1:4.它们沿垂直磁场方向进入匀强磁场做圆周运动.其半径之比为1:6.问:甲.乙各是什么核?速度各是多大?写出该反应方程. 分析:注意到中子击中N核并生成两个新核的过程中系统的动量守恒.核进入磁场做圆周运动时的半径公式.再结合题设条件中两个新核的动量比.动能比可解得此例. 解答:设甲.乙两核质量分别为m甲.m乙.电量分别为q甲.q乙. 由动量与动能关系和可得 :=:=4:1. 又由可得 :=:=6:1 因为+=15m0.+=7e.所以 =12m0.=3m0.=6e.=e. 即甲为.乙为. 由动量守恒定律.可得 m0v0=+=2=24 m0 进而求得甲的速度.乙的速度. 核反应方程为 . 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

在卢瑟福的a粒子散射实验中，有极少数a粒子发生大角度偏转，其原因是

A．原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上

B．正电荷在原子中是均匀分布的

C．原子中存在着带负电的电子

D．原子只能处于一系列不连续的能量状态中

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在卢瑟福的a粒子散射实验中，有极少数a粒子发生大角度偏转，其原因是

A．原子的正电荷和绝大部分质量集中在一个很小的核上

B．正电荷在原子中是均匀分布的

C．原子中存在着带负电的电子

D．原子只能处于一系列不连续的能量状态中