用物质化学式填空: ①具有可燃性的气体 ②澄清的石灰水长期暴露在空气中.瓶壁会出现白色固体.说明空气中含有 . ③能造成空气污染的氧化物 . 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

用物质化学式填空：
①具有可燃性的气体

H₂、CO

（至少写两种）
②澄清的石灰水长期暴露在空气中，瓶壁会出现白色固体，说明空气中含有

CO₂

．
③能造成空气污染的氧化物

CO、SO₂、NO₂

．

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化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）写出A图中产生气体的化学方程式：

．所制气体只能用A图的收集装置收集的原因是

．
（2）B图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有

的性质．这一性质在实际生活中的常用于

．
（3）小明按C图进行实验时，结果集气瓶还是炸裂了，其可能的原因是

．
（4）铁丝燃烧的化学方程式是

，小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射的现象进行了探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析并把答案填写在空格上：

．

物质	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧极少火星	剧烈燃烧少量火星

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“化学--我们的生活，我们的未来”
（1）“化学使天更蓝，水更清．”汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体，例如：2NO+2CO══N₂+2CO₂．该反应涉及的物质中，

氮气

在空气中含量最高，能与血红蛋白结合的是

一氧化碳

．
（2）“化学使空气更清新、健康．”竹子可加工成具有吸附作用的物质，用于除去异味、毒素等，其作用与简易净水器中的

活性炭

（填物质名称）相似．
（3）“化学为人类提供动力．”乙醇属于绿色能源，其燃烧的化学方程式为：

C₂H₅OH+3O₂

点燃

2CO₂+3H₂O

C₂H₅OH+3O₂

点燃

2CO₂+3H₂O

．

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化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称a

长颈漏斗

；b

锥形瓶

．
（2）写出A图中产生气体的化学方程式

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O

．
（3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有

不可燃

、

不支持燃烧

和

密度比空气大

性质．这一性质在实际生活中的应用为

灭火

．
（4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是

引燃铁丝

．
（5）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是

燃着的铁丝碰到集气瓶壁

．
（6）小雯对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你填表并分析回答．

物质	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧极少火星	剧烈燃烧少量火星	剧烈燃烧，火星四射剧烈燃烧，火星四射

你认为产生火星的原因是：

铁丝中含有的碳引起的

．

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化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
（1）有机化合物中都含有元素；
（2）新鲜的蔬菜水果中含有的营养素主要是和水；
（3）燃烧需要三个条件：即可燃物、氧气（或空气）和；
（4）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以（填“单质”或“化合物”）形式存在；
（5）水壶内壁上常有水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）沉积，可用食醋除掉．这是因为食醋中含有的乙酸（CH₃COOH）具有酸性，可与碳酸钙和氢氧化镁反应．已知乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为2CH₃COOH+CaCO₃=（CH₃COO）₂Ca+CO₂↑+2H₂O，则乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为：．

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