实验课上，老师在实验桌上摆放了晶体二极管、电阻、电容器各一只，性能均正常，要求某实验小组用多用电表对以上三元件加以区分．该小组的做法是：将多用电表的选择开关拨到“R×100”挡，分别测它们的正负电阻加以区别：测甲元件时，R_正＝R_反＝0.5 kΩ；测乙元件时，R_正＝0.5 kΩ，R_反＝100 kΩ；测丙元件时，开始指针偏转到0.5 kΩ，接着读数逐渐增大，最后停在100 kΩ上，测甲、乙、丙三个元件分别是

1. A.
   电容器、电阻、二极管
2. B.
   电阻、电容器、二极管
3. C.
   电阻、二极管、电容器
4. D.
   二极管、电阻、电容器