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    [创设情境] 思考:你的手表慢了5分钟.你是怎样将它校准的?假如你的手表快了1.25 小时.你应当如何将它校准?当时间校准以后.分针转了多少度? [取出一个钟表,实际操作]我们发现.校正过程中分针需要正向或反向旋转.有时转不到一周.有时转一周以上,这就是说角已不仅仅局限于之间.这正是我们这节课要研究的主要内容--任意角. [探究新知]1．初中时.我们已学习了角的概念.它是如何定义的呢? [展示投影]角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形.如图1.1-1.一条射线由原来的位置.绕着它的端点按逆时针方向旋转到终止位置.就形成角.旋转开始时的射线叫做角的始边.叫终边.射线的端点叫做叫的顶点. 【查看更多】

     

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