题目列表(包括答案和解析)
(09重点中学联考)(7分)在研究性学习过程中得知,一品红是观赏叶子的大蓟科植物,其切口处常有乳汁分泌,乳汁凝聚后堵塞切口和导管,妨碍水分吸收,与百合、康乃馨和玫瑰等其他花卉相比较难保鲜。因此花农和花店老板都很伤脑筋。为了解决这一难题,丙组进行了一项试验。
(1)材料用具:一品红鲜枝若干,100 mL烧杯3个,酒精灯,温度计,1%CuSO4等。
(2)研究课题:一品红保鲜方法的探究。
(3)实验原理:活细胞具有分泌功能,而高温、Cu2+可能导致细胞内 ,从而导致细胞死亡。
(4)方法步骤:
a、取三个烧杯编号为1、2、3,1号加清水50 mL,2号加 ,3号加 。
b、选取 的一品红枝条若干,随机平均分成三组。
c、分别将三组枝条同时插入1、2和3号烧杯,并注意在 培养。
d、定时观察记录三组一品红枝条脱水情况。
(5)预期结果和分析:2、3号组比1号组一品红枝条萎蔫推迟,理由是 。
(6)实验结论:热(高温)杀和药(化学试剂)杀切口处细胞均能 。
水体污染已是世界性问题。为探究菖蒲(一种湿地植物)对污水的净化作用,某研究小组进行了以下实验:
①从4个不同地点采集生活污水(1号)、工业污水(2号)、混合污水(3号)、人工池塘水(4号)。
②分别测定4种水样的BOD(即水中有机污染物经微生物分解所需要的总氧量)和总氮含量。
③取等量的上述4种水样,分别加入到4个相同的透明玻璃容器中,再将等重量的4份菖莆分别在4个容器中水培养15 d,定期观察、记录。结果表明菖莆在各种水样中生长良好。
④取经过菖蒲处理的4种水样,再次测定其BOD(单位:mg·L-1)和总氮含量(单位:mg·L-1),数据整理后如下图所示:
![]()
请回答下列问题:
(1)4种水样中,有机污染物浓度最高的是____▲____。4号在实验中起____▲____作用。
(2)该实验中,可以通过观察菖蒲的____▲____等生理指标来比较其在各种水样中的生长态势。
(3)其他研究发现,水浮莲、水花生、金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似。但在实际操作中,对水浮莲、水花生这类外来物种的应用必须谨慎,以防止它们对当地生态系统的危害。原因是这些物种____▲____。
(4)酸雨是指pH小于5.6的酸性降水。以小麦种子为实验材料尝试设计探究不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。
①实验自变量:不同pH的酸雨。
②实验设计思路:____▲____。
③实验预期结果与分析:(写出3种即可)
第一种:____▲____。
第二种:____▲____。
第三种:____▲____。
环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上,植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性,这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。
(1)一项研究表明,植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表
| 被测植物 | 平均受害面积 (%) | 气孔 | |
| 气孔密度 (个/mm2) | 每个气孔面积 (mm2) | ||
| 甲植物 | 13.5 | 218 | 272 |
| 乙植物 | 33.4 | 162 | 426 |
| 丙植物 | 57.7 | 136 | 556 |
①该研究说明,植物对SO2的抗性与气孔的密度呈______________关系,和每个气孔的面积呈_____________关系。
②在SO2污染严重的地区,最好选择表中________________植物为行道树种。
(2)工业生产中产生的SO2是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示(除图中特别说明的外,其他条件甲、乙均
实验结果表明,“酸雨”使植物叶片变黄,而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。
参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验,探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。
①探究的问题:不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。
②作出的假设:________________________________________________________。
③实验步骤(简要叙述):
④实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样,写出其中3种并加以分析):
环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上,植物在污染的环境中也有继续保持正常生命活动的特性,这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。
(1)一项研究表明,植物对SO:的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表:
| | 平均受害面积 (%) | 气孔 | |
| 被测植物 | 气孔密度(个/m2) | 每个气孔面积 (mm2) | |
| 甲植物 | 13.5 | 218 | 272 |
| 乙植物 | 33.4 | 162 | 426 |
| 丙植物 | 57.7 | 136 | 556 |
环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上,植物在污染的环境中也有继续保持正常生命活动的特性,这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。
(1)一项研究表明,植物对SO:的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表:
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平均受害面积 (%) |
气孔 |
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被测植物 |
气孔密度(个/m2) |
每个气孔面积 (mm2) |
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甲植物 |
13.5 |
218 |
272 |
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乙植物 |
33.4 |
162 |
426 |
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丙植物 |
57.7 |
136 |
556 |
①该研究说明,植物对SO2的抗性与气孔的密度呈 关系,与每个气孔的面积呈 关系。
②在SO2污染严重的地区,最好选择表中 植物为行道树种。
(2)工业生产中产生的SO:是酸雨(pH<5.6)形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示(除图中有特别说明外,其他条件甲、乙均相同):
![]()
实验结果表明,"酸雨"使植物叶片变黄,而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明"酸雨"对植物的生长发育有影响。
参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验,探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。①探究的问题:不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。
②作出的假设: 。
③实验步骤(简要叙述):
④实验预期结果与分析(实验预期结果多种多样,写出其中3种并加以分析):
第Ⅰ卷(必做,共88分)
一、选择题(每题4分,共60分)
1.D 解析:综合考查了有关细胞代谢、免疫、遗传以及生命活动调节等内容中的四种重要的物质。一种酶只能催化一种或一类化学反应,一种抗体只能与相应的抗原结合,一种tRNA只能转运一种特定的氨基酸,因此以上三种物质都具有特异性。而胰岛素可以作用于体内的各种细胞,不具有特异性。故答案选D。
2.D 解析:动物通过再生又形成了新的器官,器官的形成是细胞分裂、分化的结果,从遗传的角度讲,细胞分化是基因选择性表达的结果。再生能力的形成是在进化过程中长期自然选择的结果。再生由于只形成了部分器官,没有形成个体,所以不能体现出细胞的全能性。故答案选D。
3.D 解析:白细胞穿过毛细血管壁以及在吞噬过程中能做变形运动,原因是细胞膜具有一定的流动性。此过程属于胞吞,需要消耗ATP。白细胞能吞噬所有病原体,不具有特异性,属非特异性免疫。故答案选D。
4.C 解析:DNA的复制发生在细胞核内(线粒体、叶绿体的基质中也可复制),暗反应发生在叶绿体的基质中,氨基酸的脱水缩合发生在核糖体上,以上各生理过程均不发生在膜上。叶绿体内水的光解,发生在叶绿体类囊体的薄膜上。故答案选C。
5.A 解析:该图表示的是一条mRNA上有多个核糖体依次合成蛋白质的过程,由于每个核糖体供用同一条mRNA,所以合成的蛋白质应是相同的。转录的模板是核糖核酸,核糖核苷酸是构成核糖核酸的基本单位,故B不正确。核仁与核糖体的形成有关,核糖体最终应在细胞核中形成,而且叶绿体中的少量DNA也可转录出mRNA,可见mRNA的形成场所主要在细胞核中,所以D不正确。
6.A 解析:可溶性糖和氨基酸等物质的含量会明显提高,使细胞质的渗透压增加,提高了细胞的吸水能力,但不一定能提高细胞对无机盐的吸收能力。这种能力是在长期的进化过程中形成的对环境的一种适应能力,这种特性是可遗传的。可溶性糖和氨基酸等物质的含量明显提高是淀粉水解酶和蛋白质的水解酶活性增强,从而使淀粉和蛋白质大量水解造成的。因此最合理的解释是A选项。
7.D 解析:种群增长率为零时,种群数量达到环境容纳量(即K值),此时种群数量不在继续增加或减少。故答案选D。
8.B 解析:酵母菌只进行有氧呼吸时,吸收氧气的量等于放出CO2的量;只进行无氧呼吸时,只放出CO2;酵母菌既有有氧呼吸,同时又有无氧呼吸时,O2的吸收量小于的CO2的量。所以,酵母菌既有有氧呼吸,同时又有无氧呼吸时,在装置2中的气压增大,使液滴向左移动;而装置1中由于NaOH溶液会吸收细胞呼吸放出的CO2, 所以装置中的气压回减小,导致液滴向左移动。故答案选B。
9.D 解析:A项中性溶液准确; B项Na着火用沙土覆盖 ;C项负极反应为: Al + 4OH - -3e - =AlO2- +2H2O,故选D。
10.B 解析:A项1mol甲基中含有9NA个电子;C项醋酸为弱酸,不完全电离,离子总数小于2NA; D项转移的电子数为3.01×1023个;故选B。
11.A 解析:B项能用;C项SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl失去漂白作用;D项银镜反应用来检验含醛基的物质;故选A。
12.D 解析:A项为 Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+ ;
B项为Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+2H2O+CO32- ;
C项醋酸为弱酸,应写化学式;故选D。
13.B 解析: ②不是化学平衡; ⑥平衡的移动应使颜色变浅,颜色变深是体积缩小,浓度变大造成的,故选B。
14.A 解析:A项聚氯乙烯保鲜膜有毒,不适合用来包装熟食;故选A。
15.C 解析:A项 Na2CO3溶液中CO32-水解使c (Na+)与c (CO32-)之比大于2:1;
B项醋酸为弱酸,不完全电离,c (H+)之比小于2:
D项比值为1:2;故选C。
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