某班50名学生在一次数学测试中，成绩全部介于50与100之间，将测试结果按如下方式分成五组：每一组，第二组 ，……，第五组．下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图.

（I）若成绩大于或等于60且小于80，

认为合格，求该班在这次数学测试中

成绩合格的人数；

（II）从测试成绩在内的

所有学生中随机抽取两名同学，设其测试成

绩分别为、，求事件“”的概率.

某班50名学生在一次数学测试中，成绩全部介于50与100之间，将测试结果按如下方式分成五组：

第一组

第二组

……

第五组．

右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图. 若成绩大于或等于60且小于80，认为合格；

大于等于80，认为优秀，则该班在这次数学测试中成绩优秀的人数为(    )

A．19           B．36           C．29        D．25

某班50名学生在一次数学测试中，成绩全部介于50与100之间，将测试结果按如下方式分成五组：第一组，第二组，…，第五组．下图是按上述分组方法得到的频率分布直方图。

（Ⅰ）若成绩大于或等于60且小于80，认为合格，求该班在这次数学测试中成绩
合格的人数；
（Ⅱ）从测试成绩在内的所有
学生中随机抽取两名同学，设其测试成绩分别为
，，求事件“”概率.

 某班50名学生在一次数学测试中，成绩全部介于50与100之间，将测试结果按如下方式分成五组：

    第一组

    第二组

       _……

第五组．

    右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．

    若成绩大于或等于60且小于80，认为合格；

    大于等于80，认为优秀，则该班在这次数学测试中成绩优秀的人数为    （    ）

    A．19               B．36               C．29           D．25