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    00 D300μg/ mL 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小明同学通过学习，在实验室准备用98%的浓硫酸配制成稀硫酸，并与锌粒反应制取氢气．
    （1）他首先查阅到如下资料．20℃时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）
    质量分数 0%（纯水） 1% 4% 10% 16% 24% 32% 36% 44% 49% 60% 98%
    密度 1.00 1.01 1.02 1.07 1.11 1.17 1.24 1.27 1.34 1.39 1.50 1.84
    然后分析以上数据，发现可以得出一些结论（任写1条）
     

    （2）经过计算可知：配制200g24.5%的稀硫酸，需
     
    mL（精确到1mL）98%浓硫酸．
    （3）配制稀硫酸：分别用量筒量取所需水和浓硫酸，先将水倒入烧杯中，然后
     
    ．

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    实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸．
    （1）查阅资料得20℃不同溶质质量分数硫酸的密度如下表
    溶质质量分数/% 纯水 1 4 10 16 24 32 36 44 49 60 98
    密度/g?mL-1 1.00 1.01 1.02 1.07 1.11 1.17 1.24 1.27 1.34 1.39 1.50 1.84
    分析以上数据，可以得出的结论为（写两条）
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）配制200g 24.5%的稀硫酸，需98%浓硫酸
     
    mL（取整数），水
     
    mL．
    （3）配制稀硫酸．分别用量筒量取所需水和浓硫酸，接着应做的操作是
     
    ．

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    气体的实验室制法是一种重要的实验基本技能，请回顾二氧化碳的实验室制法，回答下列问题：
    （1）化学反应能生成二氧化碳的反应很多，如见下面反应
    ①C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H20+CO2↑
    ③CaCO3+2HCl=2CaCl2+H20+CO2↑
    ④CaC2O4
     高温 
    .
     
    CaO+CO↑+CO2↑
    ⑤CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
             …
    请任意分析上面一个不适合于实验制取二氧化碳的反应的原因：
    反应②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑该反应速率太快，不利于收集
    反应②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑该反应速率太快，不利于收集
    ．现提供有①纯净的CaCO3白色粉末，②大理石，③稀盐酸，③浓盐酸，④稀硫酸，⑤浓硫酸．其中最适合用于实验室制取二氧化碳的药品是
    ②③
    ②③
    （填代号）
    （2）盐酸密度（20℃时）和其溶质质量分数之间的关系
    密度（ρ）/g?ml-1 1.00 1.02 1.04 1.06 1.08 1.10 1.12 1.14 1.16 1.185
    溶质质量分数（w）/% 0.4 4.4 8.5 12.5 16.5 20.4 24.2 28.2 32.2 37.2
    ①分析上述数据可得到一个结论：
    溶液质量分数越大，其密度也越大
    溶液质量分数越大，其密度也越大
    ；盐酸是氯化氢气体溶于水得到的溶液，升高盐酸溶液的温度，其密度将变
    减小
    减小
    ．
    ②现要配制200ml溶质质量分数为8.5%的稀盐酸用于制取二氧化碳，则需要溶质质量分数为37.2%的浓盐酸
    40.1mL
    40.1mL
    ml．配制过程中要用到量筒、
    胶头滴管
    胶头滴管
    、烧杯、玻璃棒等仪器．
    （3）下面是二氧化碳的制取、净化、收集和量气的相关实验

    （温馨提示：C装置中装饱和碳酸氢钠溶液，二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液）
    ①A中的长颈漏斗如果用分液漏斗代替的好处是
    分液漏斗比长颈漏斗能更方便的控制反应速率
    分液漏斗比长颈漏斗能更方便的控制反应速率

    ②实验过程B装置产生的主要实验现象是：
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    ；
    涉及化学反应是
    AgNO3+HC═lAgCl↓+HNO3
    AgNO3+HC═lAgCl↓+HNO3
    ．
    ③方线框中的C装置应该选择上面提供的a、b、c、d的
    a
    a
    ．

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    实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸．
    （1）查阅资料：
    20℃时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）
    质量
    分数    		 0%
    （纯水）    		 1% 4% 10% 16% 24% 32% 36% 44% 49% 60% 98%
    密度 1.00 1.01 1.02 1.07 1.11 1.17 1.24 1.27 1.34 1.39 1.50 1.84
    分析以上数据，可以得出结论（写1条即可）
    硫酸溶液中溶质的质量分数越大，溶液的密度越大
    硫酸溶液中溶质的质量分数越大，溶液的密度越大
    ．
    （2）计算：配制200g24.5%的稀硫酸，需98%浓硫酸多少g？水多少g？

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    （2009?广州）实验室用98%的浓硫酸配制成稀硫酸，并与锌粒反应制取氢气．
    （1）查阅资料．
    20℃时不同质量分数硫酸的密度（g/mL）
    质量
    分数    		 0%
    （纯水）    		 1% 4% 10% 16% 24% 32% 36% 44% 49% 60% 98%
    密度 1.00 1.01 1.02 1.07 1.11 1.17 1.24 1.27 1.34 1.39 1.50 1.84
    分析以上数据，可以得出结论（写2条）
    ①
    硫酸溶液中溶质的质量分数越大，溶液的密度越大
    硫酸溶液中溶质的质量分数越大，溶液的密度越大
    ；
    ②
    硫酸溶液的密度比纯水的密度大
    硫酸溶液的密度比纯水的密度大
    ；
    （2）计算．
    配制200g24.5%的稀硫酸，需
    50
    50
    g98%浓硫酸和
    150
    150
     g水．实际操作时，取98%浓硫酸
    27
    27
     mL（精确到1mL）；
    （3）配制稀硫酸．
    分别用量筒量取所需水和浓硫酸，先将
    水
    水
    倒入烧杯中，然后
    将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中并不断用玻璃棒进行搅拌
    将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中并不断用玻璃棒进行搅拌
    ；
    （4）制取氢气．
    ①如图中可用于制取、收集氢气的装置是（填字母）
    AC
    AC
    ；

    ②检验氢气纯度的方法如图所示，标明氢气不纯的现象是
    听到尖锐的爆鸣声
    听到尖锐的爆鸣声
    ．

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    一、单项选择题（每小题2分，共40分）

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    答案

    B

    D

    C

    A

    C

    B

    D

    A

    C

    A

    题号

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    答案

    D

    C

    A

    D

    B

    C

    B

    A

    B

    D

     

    二、多项选择题（每小题3分，共24分）

    题号

    21

    22

    23

    24

    25

    26

    27

    28

    答案

    BC

    BD

    CD

    ABD

    ABC

    BCD

    ACD

    AD

     

    三、非选择题（共86分，除注明外，其余每空1分）

    29．（7分）

    （1）有极强的分裂能力和分化潜能    

    （2）形态、结构、功能上     基因调控（或基因的选择性表达）

    （3）简单           （4）T细胞     （5）T细胞、B细胞（2分）

    30．（6分）

    （1）“S”  （2）空间的限制 

    （3）（2分，要求画出捕食关系的曲线，下图仅做参考）

     

     

     

     

     

     

     

     

    （4）负反馈调节   自动调节能力（或维持相对稳定）

    31．（11分）

    （1）T细胞的核糖体   （2）HIV的DNA    RNA聚合酶

    吞噬处理、呈递

    增殖分化

    呈递

    HIV―→吞噬细胞―――――――→ T细胞――→B细胞――――→浆细胞：产生抗体

    （2分）

    （4）RNA复制   （传出）神经元    反射弧结构受破坏，兴奋不能传导到效应器（肌肉）

    （5）脊髓灰质炎病毒进入人体后，首先由特定抗体与之结合而阻止了病毒在体内的扩散和对T细胞的黏附；如果有少量病毒侵入到T细胞中，则由效应T细胞与靶细胞密切接触而使靶细胞裂解，从而释放出病毒并由特定抗体与之结合，进而被吞噬细胞吞噬、消化。（3分）

    32．（8分）

    （1）显   色素    （2）bbii   BBII    （3）6    1/36

    （4）白毛狗 ：黑毛狗 ：褐毛狗 = 2 ：1 ：1 （2分）

    33．（8分）

    （1）研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响

    （2）无光条件下，叶绿素不能合成，但能合成类胡萝卜素（或无光条件下，叶绿素不能合成，但类胡萝卜素不分解，2分）

    （3）光照强度    光照时间

    （4）无关   由实验结果可知，在强光下，黄化形态可以恢复，但不能合成叶绿素，即此时植物并不能进行光合作用（2分）

    34．（7分）

    （1）构成生物膜   参与血液中脂质的运输  （2）内质网    负反馈

    （3）①aa   ②1/12    ③对胎儿进行基因检测，保留正常的胚胎

    35．（7分）

    （1）光照不影响生长素的合成，也不促进生长素的分解（2分）

    （2）（2分，e和f两图的位置可以调换）

     

     

                                               或

     

     

     

     

    （3）e的两块琼脂块收集到的生长素量相同，f向光侧琼脂块收集到的生长素较背光侧的要少，但两块琼脂块的生长素总量与e的两块琼脂块收集到的生长素总量相同（对e和f的分析必须与上图对应，3分）

    36．（12分）

    （1）72 ：180 = 2675 ：x   （或x =（2675×180）÷72 ）（2分）

    （2）大约需要消耗9808 kg CO2  （2分）

    （3）不是，玉米在生长过程所合成的葡萄糖中，通过细胞呼吸作用消耗了2045 kg，另外还有应该有少量有机物被捕食者和分解者所利用（2分）

    （4）这块玉米田的太阳能利用率大约是1.6%（1分）。可以通过遗传育种、合理密植、套种、增施有机肥等措施来提高作物对太阳能的利用率（或其它合理答案，要求答出两项。2分）

    （5）种内斗争相对较弱，CO2的供应比较充足，有效光合面积比较大（2分）

    （6）C

    37．（10分）

    （1）确保洋葱根尖细胞在各种溶液中经历一个细胞周期    分生    间  

    （2）解离→漂洗→染色→制片（2分）

    （3）平均微核率    （4）E   证明二甲基亚砜不诱导洋葱根尖细胞形成微核

    （5）厨房油烟冷凝物能诱导洋葱根尖细胞形成微核，浓度越高，诱导作用越显著（2分）

    38．（生物技术实践，10分）

    （1）大肠杆菌    （2）0℃的环境   （3）pH过低的环境  

    （4）抗生素X可杀死大肠杆菌，而抗生素Y不能杀死大肠杆菌（2分）

    （5）第一步：完全（或含各种维生素）

    第二步：配制一系列培养基，每种培养基为只添加某一种维生素的“完全培养基”

    第三步：将扩大培养的变异菌株分别接种到上述培养基中培养

    第四步：观察细菌生长情况，细菌能正常生长的培养基中所添加的维生素，就是该变异菌株步能合成的维生素（2分）

     

    39．（现代生物科技专题，10分）

    （1）物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理、系统的结构决定功能原理（任答两项，2分）    少消耗、多效益、可持续（2分）

    （2）种植的农作物种类和数量（或原养殖家畜的数量，或其它合理项目，只要求答出一项）

    （3）同期发情处理   使供体和受体动物的生理状况相同  超数排卵  收集胚胎  移植胚胎

     

     

     


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