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    如何确定两个非零向量的数量积的符号.什么情况下值为零? [设计意图] 使学生从感性到理性去认知数量积的定义.通过对概念的认识.分析和探究.使学生加深理解.并掌握相关的性质及几何意义.同时加深对投影的认识. [师生互动] 【查看更多】

     

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