(五)体液免疫和细胞免疫的关系: 体 液 免 疫 细 胞 免 疫 作用对象 抗 原 被抗原侵入的宿主细胞 作用方式 效应B细胞产生的抗体与相应的 特异性结合 (1)效应T细胞与 密切接触 (2)效应T细胞释放 .促进细胞免疫作用. 联 系 各自有独特的作用.又可以 .共同发挥免疫作用 举 例 (1)侵入人体的细菌外毒素.需要 .才能使其失去毒性.因此主要是 免疫发挥作用.(2)结核杆菌.麻风杆菌等胞内寄生菌.需要通过 的作用.才能将其消灭.(3)在病毒感染中.往往是先通过 的作用来阻止其散播.再通过 作用予以彻底消灭. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

目前我国有1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者,乙肝患者约有1600万。乙肝病毒简称HBV。完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的核衣壳组成的病毒颗粒。乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常用以下五项指标(俗称“乙肝两对半”):

序号

检测对象

中文名称

相关物质及检出的意义

1

HBsAg

表面抗原

包绕在乙肝病毒最外层。单独的HBsAg无传染性

2

HBsAb

表面抗体

人体产生,保护肝脏

3

HBeAg

E抗原

乙肝病毒的“内部零件”,标志着乙肝病毒正在复制,有明显的传染性。

4

HBeAb

E抗体

表明病毒复制的终止或仅有低度复制,传染性消失或有轻微的传染性

5

HBcAb

核心抗体

乙肝病毒的“核心零件”(HBcAg)的抗体,它表示乙肝病毒在复制

(1)肝脏里有一种细胞,能吞噬乙肝病毒,这种免疫方式叫做________免疫。人体产生HBsAb和HBeAb的细胞是_________,当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时,能够产生上述细胞的细胞是____________。

(2)在两对半检测中,如果出现1、3和5阳性即为“大三阳”。此时乙肝病毒处于_______状态,________(有/没有)显著的传染性。

(3)乙肝病毒寄生在人体的细胞中,人体免疫系统通过细胞免疫消灭乙肝病毒,即通过________细胞使___________细胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基础。

(4)上世纪六十年代初,美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原,命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”,后证明其为乙肝病毒的衣壳,因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖。根据所学知识,你认为澳抗的来源可能是_______或HBV入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒。

(5)早期的乙肝疫苗来自于“澳抗”的分离纯化,不光成本高,产量低,而且乙肝病毒中具有侵染性的________(成分)很难彻底分离,因此疫苗具有一定的危险性。我国卫生部已明确规定,自2000年起,血源疫苗已停止生产及使用,取而代之的是运用基因工程技术生产的疫苗。

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目前我国有1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者、乙肝患者约有1600万。乙肝病毒简称HBV,完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的衣壳蛋白组成的病毒颗粒。乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常用以下五项指标(俗称“乙肝两对半”):

序号
检测对象
中文名称
相关物质及检出的意义
1
HB sAg
表面抗原
包绕在乙肝病毒最外层。单独的HB sAg无传染性
2
HB sAb
表面抗体
人体产生,保护肝脏
3
HB eAg
E抗原
乙肝病毒的“内部零件”,标志着乙肝病毒正在复制,有明显的传染性
4
HB eAb
E抗体
表明病毒复制的终止或仅有低度复制,传染性消失或有轻微的传染性
5
HB cAb
核心抗体
乙肝病毒的“核心零件”(HB cAg)的抗体,它表示乙肝病毒在复制
(1)人体产生HB sAb和HB eAb的细胞是           
(2)在两对半检测中,如果出现1、4和5阳性即为“大三阳”。此时乙肝病毒       (填“有”或“没有”)显著的传染性。
(3)乙肝病毒寄生在人体的细胞中,人体免疫系统通过细胞免疫消灭乙肝病毒,即通过      细胞使宿主细胞裂解死亡,而使病毒失去寄生的基础。
(4)上世纪六十年代初,美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原,命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”,后证明其为乙肝病毒的衣壳,因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖。早期的乙肝疫苗来自于澳抗的分离纯化,不光成本高,产量低,而且乙肝病毒中具有侵染性的                      (成分)很难彻底分离。

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霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染,它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。

实验一:第一步:取未受感染的体重相同的小鼠三只,标为1、2、3号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照射;

第二步:分别接种等量的霍乱弧菌疫苗,测定并确定没有了免疫力(无抗体产生);

第三步:分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞、新鲜B淋巴细胞、新鲜T淋巴和B淋巴细胞;

第四步:分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗;

第五步:在相同条件下饲养20天后,分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。

实验二:向健康的实验小鼠注射毒性弱的霍乱弧菌苗,小鼠感染后没有发病。四天后,对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂,一段时间后实验小鼠全部正常生活。

请分析回答下列问题:

(1)实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多,这说明                  

(2)实验一中第二步的目的和意义是                                         

(3)实验二中毒性弱的霍乱弧菌苗进入小鼠体内作为              起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程曾出现下图       (填A或B)所示的现象。

(4)写出与图B中5的产生有关的所有细胞名称                    

(5)实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病,但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应,其中主要的是                            。

(6)你认为要使实验二更具说服力,应补充的实验操作是           

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霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染,它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,严重者上吐下泻,导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。
实验一:
第一步:取未受感染的体重相同的小鼠三只,标为1、2、3号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照射;
第二步:分别接种等量的霍乱弧菌疫苗,测定并确定没有了免疫力(无抗体产生);
第三步:分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液;   
第四步:分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗;
第五步:在相同条件下饲养20天,分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。
实验二: 向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗,这些小鼠感染后没有发病。四天后,对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂,一段时间后实验小鼠全部正常生活。 请分析回答下列问题:   
(1)实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多,这说明_____。
(2)实验一第二步的目的和意义是______________。
(3)实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小鼠体内作为___________起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程会出现下图_______(填A或B)所示的现象。
   
(4)写出与图B中5的产生有关的所有细胞名称:________________.
(5)实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病,但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应,其中主要的是____
___________________。
(6)你认为要使实验二更具说服力,应补充的实验操作是____________。

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霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染,它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,严重者上吐下泻,导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。

  实验一:

  第一步:取未受感染的体重相同的小鼠三只,标为1、2、3号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照射;

  第二步:分别接种等量的霍乱弧菌疫苗,测定并确定没有了免疫力(无抗体产生);

  第三步:分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液; 

  第四步:分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗;

  第五步:在相同条件下饲养20天后,分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。

  实验二:

  向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗,这些小鼠感染后没有发病。四天后,对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂,一段时间后实验小鼠全部正常生活。

  请分析回答下列问题: 

  (1)实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多,这说明______________。

  (2)实验一第二步的目的和意义是______________。

  (3)实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小鼠体内作为______________起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程曾出现下图______________(填A或B)所示的现象。

(4)

写出与图B中5的产生有关的所有细胞名称:____________________________.

  (5)实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病,但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应,其中主要的是______________。

  (6)你认为要使实验二更具说服力,应补充的实验操作是______________。

 

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