2.流程说明 引入:通过上一节课的学习.我们已经认识了离子反应.本节课我们学习离子方程式的书写. 实验1:学生完成下列化学实验:(1)碳酸钙与盐酸反应,(2)碳酸钾溶液与盐酸反应,(3)稀硫酸与氯化钡溶液反应,(4)硫酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应. 练习:写出上述反应的化学方程式与离子方程式. 提问.师生交流:(1)以上反应属于化学反应基本类型中的哪一类?(3)溶液中发生的复分解反应有那些条件?(2)请同学们根据以上练习.比较离子方程式与化学方程式的区别是什么?(3)请同学们根据以上练习.归纳出书写离子方程式的步骤是什么? 归纳小结:1.溶液中发生复分解反应条件,2.离子方程式的书写步骤. 提问交流:根据上述讨论.归纳.我们可以总结出离子方程式的书写要领是:只把可溶性强电解质用离子符号表示.其余均用化学式表示.那么.可溶性强电解质包括哪些物质?是否只有溶液中发生的复分解反应才能发生离子反应? 实验2:溶液中的置换反应:(1)铁与硫酸铜溶液反应,(2)锌与稀硫酸反应. 练习:写出上述反应的化学方程式与离子方程式. 提问交流:(1)以上反应属于化学反应基本类型中的哪一类?(2)书写溶液中的置换反应的离子方程式时应注意什么? 小结:有离子参加的置换反应:因为置换反应一定是氧化还原反应.所以书写离子方程式时.还要检查得失电子是否守恒. 练习:1.写出下列化学反应的离子方程式.2.判断下列离子方程式书写是否正确.为什么? 交流点评:判断离子方程式正确与否的方法:查反应物.生成物是否正确.(3)查各物质拆分是否正确.(4)查是否符合守恒关系(如:质量守恒和电荷守恒等).(5)查是否符合原化学方程式. 小结:离子方程式只能适用于在溶液中进行的离子反应.因此固体与固体间的反应一般不用离子方程式表示. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

Fridel-Crafts反应是向苯环上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的实用价值,该反应可以简单表示如下:
ArH+RX
无水AlCl3
ArR+HX;△H<0(Ar表示苯基).某化学兴趣小组在实验室先利用叔丁醇(沸点90.7℃)与盐酸反应制得叔丁基氯(沸点 50℃),再利用Fridel-Crafts反应原理制备对叔丁基苯酚(熔点99℃).反应流程及实验装置如图:
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试回答下列问题:
(I )实验装置烧杯中漏斗的作用是
 

(2)已知Fridel-Cxafts反应是放热反应,为防止 叔丁基氣的蒸气被大量的HCl气体带走而影响产率,应将锥形瓶置于
 
(填“冷水浴“或“热水浴”)中.
(3)有机层中加入饱和氣化钠溶液及饱和碳酸氢钠溶液的作用可能是
 
通过操作可将叔丁基氯粗产物转化为较为纯净的叔丁基氯.
(4)某同学因去掉该制备装置中的氣化钙干燥管,发现产率很低(观察不到对叔丁基苯酚白 色固体)且锥形瓶中有大量的白雾,他推测是作催化剂的AlCl3发生强烈水解所致,该 同学设计如下实验方案进行验证,请完成下表内容.
实验方案 实验现象 能否说明水解
①将锥形瓶中白雾通入HNO3酸化的AgNO3溶液
 
 
 
②将充分冒白雾后的液体抽滤,得不溶性固体,将 固体分成两份
 
两份固体均溶解
 
(5)若上述同学称取了9.4g苯酚与适量叔丁基氯反应,从反应液中提取出对叔丁基苯 酚,将其配成OOmL乙醇溶液,移取25.OOmL溶液:,滴定,消耗NaOH物质的量为5×1O-4mol则以苯酚为基准计算对叔丁基苯酚产率的表达式为
 

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(2010?清远模拟)Fridel-Crafts反应是向苯环上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的实用价值,该反应可以简单表示如下:ArH+RX
无水AlCl3
ArR+HX;△H<0(Ar表示苯基).某化学兴趣小组在实验室先利用叔丁醇与盐酸反应制得叔丁基氯(沸点50.7℃),再利用Fridel-Crafts反应原理制备对叔丁基苯酚(熔点99℃).反应流程及实验装置如下图所示:

试回答下列问题:
(1)请写出本实验过程中的两个主要化学反应方程式:
(CH33COH+HCl→(CH33CCl+H2O
(CH33COH+HCl→(CH33CCl+H2O
+(CH33CCl
无水AlCl3
+HCl
+(CH33CCl
无水AlCl3
+HCl

(2)有机层中加入饱和食盐水及饱和碳酸氢钠的作用可能是:
除去叔丁基氯粗产物中的HCl
除去叔丁基氯粗产物中的HCl
.通过
蒸馏
蒸馏
操作可将叔丁基氯粗产物转化为较为纯净的叔丁基氯.
(3)若去掉该制备装置中的氯化钙干燥管,有可能导致的不良后果是(用化学方程式并配合文字说明):
AlCl3+3H2O=Al(OH)3+3HCl↑,催化剂三氯化铝水解变质
AlCl3+3H2O=Al(OH)3+3HCl↑,催化剂三氯化铝水解变质

(4)叔丁基氯与苯酚反应时适当控制温度是很重要的.若反应过程中温度过高应用冷水浴冷却,否则可能导致的不良后果是:
反应放热使温度升高,且生成大量的HCl气体,若不及时冷却,叔丁基氯的蒸气易逸出而影响产率
反应放热使温度升高,且生成大量的HCl气体,若不及时冷却,叔丁基氯的蒸气易逸出而影响产率

(5)常温下叔丁基氯易于发生消去反应故实验中所用的必须现用现配,试写出叔丁基氯发生消去反应的化学方程式:
(CH33CCl→CH2=C(CH32+HCl↑
(CH33CCl→CH2=C(CH32+HCl↑

(6)有时候最终产品对叔丁基苯酚不是白色而呈现紫色,你认为可能的原因是:
一部分苯酚被空气中的氧气所氧化
一部分苯酚被空气中的氧气所氧化

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Fridel—Crafts反应是向苯环上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的实用价值,该反应可以简单表示如下:Ar+RXArR+HX  △H<0(Ar表示苯基)。某化学兴趣小组在实验室先利用叔丁醇(沸点90.70C)与盐酸反应制得叔丁基氯(沸点 500C),再利用Fridel—Crafts反应原理制备对叔丁基苯酚(熔点990C)。反应流程及实验装置如下图所示:

试回答下列问题:

(1)实验装置烧杯中漏斗的作用是________。

(2)巳知Fridel—Cxafts反应是放热反应,为防止叔丁基氣的蒸气被大量的HCl气体带走而影响产率,应将锥形瓶置于_______(填“冷水浴”或“热水浴”)中。

(3)有机层中加入饱和氣化钠溶液及饱和碳酸氢钠溶液的作用可能是_______。通过           操作可将叔丁基氯粗产物转化为较为纯净的叔丁基氯。

(4)某同学因去掉该制备装置中的氣化钙干燥管,发现产率很低(观察不到对叔丁基苯酚白色固体)且锥形瓶中有大量的白雾,他推测是作催化剂的AlCl3发生强烈水解所致,该 同学设计如下实验方案进行验证,请完成下表内容。

实验方案

实验现象

能否说明水解

①将锥形瓶中白雾通入HNO3酸化的AgNO3溶液

             

             

②将充分冒白雾后的液体抽滤,得不溶性固体,将 固体分成两份,                              

                                          

两份固体均溶解

             

 

(5)若上述同学称取了9.4g苯酚与适量叔丁基氯反应,从反应液中提取出对叔丁基苯酚,将其配成100mL乙醇溶液,移取25.00mL溶液,滴定,消耗NaOH物质的量为5×104moL,则以苯酚为基准计算对叔丁基苯酚产率的表达式为_______。

 

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(12分) Fridel―Crafts反应是向苯环上引入烷基最重要的方法,在合成上有很大的实用价值,该反应可以简单表示如下: ;△H<0(Ar表示苯基)。某化学兴趣小组在实验室先利用叔丁醇与盐酸反应制得叔丁基氯(沸点50.7℃),再利用Fridel―Crafts反应原理制备对叔丁基苯酚(熔点99℃)。反应流程及实验装置如下图所示:


试回答下列问题:

(1)请写出本实验过程中的两个主要化学反应方程式:                              

(2)有机层中加入饱和食盐水及饱和碳酸氢钠的作用可能是:                        

通过               操作可将叔丁基氯粗产物转化为较为纯净的叔丁基氯。

(3)若去掉该制备装置中的氯化钙干燥管,有可能导致的不良后果是(用化学方程式并配合文字说明):                            

(4)叔丁基氯与苯酚反应时适当控制温度是很重要的。若反应过程中温度过高应用冷水浴冷却,否则可能导致的不良后果是:                                             

(5)常温下叔丁基氯易于发生消去反应故实验中所用的必须现用现配,试写出叔丁基氯发生消去反应反应的化学方程式:                            

(6)有时候最终产品对叔丁基苯酚不是白色而呈现紫色,你认为可能的原因是:          

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