(1)集气瓶中有一定量氧气 (2)CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O (3)氮气 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?浦东新区一模)氧气和二氧化碳都是人类赖以生存的气体,因此研究其制法极为重要.
①工业上用分离液态空气的方法制取氧气,主要是利用了氧气和氮气的
沸点
沸点
不同.二氧化碳的工业制法与实验室制法不约而同地选择了碳酸钙(大理石或石灰石),不仅因为这种原料含有
碳酸根
碳酸根
(填“钙元素”或“碳酸根”),而且来源非常广泛.
②某小组根据实验室制取氧气的方法和思路研究二氧化碳的实验室制法.
【确定反应原理】
Ⅰ.实验室制取二氧化碳的反应原理是(写化学方程式)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

Ⅱ.甲同学认为:应该选择反应C+O2
点燃
CO2制取二氧化碳,乙同学不同意甲的观点,乙同学的理由是(写一条)
制得的气体不纯或不便于收集
制得的气体不纯或不便于收集

【确定实验装置】
Ⅰ.写出下列编号仪器的名称:③
集气瓶
集气瓶
;④
长颈漏斗
长颈漏斗

Ⅱ.若要制取一瓶二氧化碳气体所需仪器的编号为
①③④⑤⑥
①③④⑤⑥


Ⅲ.实验室制取气体发生装置的选择依据是
A、C
A、C
,收集装置的选择依据是
B、D
B、D

A.反应物状态B.气体的密度C.反应的条件D.气体溶解性
【进行制取实验】
Ⅰ.验满二氧化碳气体的方法是
燃着的木条放在集气瓶瓶口,木条火焰熄灭
燃着的木条放在集气瓶瓶口,木条火焰熄灭

Ⅱ.写出检验二氧化碳气体的反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

③某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的浓度.他用图2装置进行实验.
Ⅰ.若该反应产生0.01mol氧气,则参加反应的过氧化氢的物质的量为
2
1
=
x
0.01mol
x=0.02mol
2
1
=
x
0.01mol
x=0.02mol
(列式计算).
Ⅱ.气体从溶液中逸出时会带出水蒸气,该因素将导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).

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(2010?顺义区一模)一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料合成一系列化工原料和燃料的化学.如图为一碳化学的一种简易流程,回答下列问题:
(1)利用高炉尾气中的水蒸气与甲烷催化重整得到合成气,化学方程式为
CH4+H2O
 催化剂 
.
 
CO+3H2
CH4+H2O
 催化剂 
.
 
CO+3H2

(2)课外小组的同学从上述流程中收集到一瓶“合成气”,用下图所示装置进行研究(已知高温条件下,甲烷和氧化铁反应生成CO2和H2O,3H2+Fe2O3
 高温 
.
 
3H2O+2Fe),以确定“合成气”的成分.
①A中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

②C中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe

③B装置中盛有足量的氢氧化钠颗粒,其作用是
吸收水分,除去二氧化碳
吸收水分,除去二氧化碳

④实验测量D和E的质量反应后分别增加9.0g和8.8g,推测原混合气体的组成为(假设混合气在C装置中反应完全)
C
C
(填字母).
A.CO、H2、CO2;    B.CO、H2、CH4;     C.CO、H2、CH4、CO2;     D.CO2、H2、CH4

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今年我市化学学科实验技能考查内容包括:①氧气的制取和性质;②二氧化碳的制取与检验:③配制一定溶质质量分数的溶液;④粗盐的提纯(溶解、过滤、蒸发).考试的方法是由考生抽签确定考题,然后学生根据所给仪器、用品进行实验,教师根据现场操作评分.小凯同学抽签后被监考老师引导至准各了如图1所示仪器和药品的实验台前.

(1)暂时盛放所收集的气体的试剂瓶的名称:______
(2)你认为小凯抽到的是第______个考题(填序号)
(3)如图2是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分.请找帮助他找出失分之处:______
(4)下表是实验考查时实验记录单(部分),请你帮助小凯将实验记录补充完整:
实验内容与步骤实验记录
在试管中放入儿小块大理石,然后再小心注入一定量的稀盐酸,立即塞上塞子,并用向上排气法收集一瓶气体现象:大理石表面有气泡产生;
化学方程式:______
取一支试管,用滴管取少量澄清石灰水,然后向其中通入少量二氧化碳现象:______
化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(5)小刚发现仅用上述仪器(药品另选),也能在实验室制取氧气,用上述仪器制取氧气的化学方程式为______.

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下面是实验室常用的一些实验装置,请回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)在实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的制取装置是
A
A
(填序号.下同),反应的化学方程式是
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02
2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02

(3)若选用B、C组合在实验室可制取CO2气体,反应方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)E装置可用来测量生成CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
植物油可避免CO2与水接触部分溶解,导致测量误差;
植物油可避免CO2与水接触部分溶解,导致测量误差;

(5)为探究二氧化碳的性质,进行如下实验.
①将二氧化碳通入水中,用pH试纸粗略测定二氧化碳水溶液的酸碱性强弱,请简述测定的方法:
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,变色后跟标准比色卡对照,读出数值
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,变色后跟标准比色卡对照,读出数值

②将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,并无明显反应现象,欲用化学方法证明C02和NaOH溶液确实发生了化学反应,请从NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三种试剂中选用一种试剂进行实验,简述证明的理由:
取少量反应后的溶液,滴入CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应
取少量反应后的溶液,滴入CaCl2溶液,产生白色沉淀,证明CO2和NaOH溶液确实发生了化学反应

③将少量C02气体通入盛有大量澄清Ca(OH)2溶液的大烧杯中,烧杯中溶液的质量与之前相比会
B
B
(填写下列各项序号).
A.增大    B.减少    c.不变    D.无法判断
(6)取12g石灰石(主要成分是CaC03,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).则稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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(1)学习二氧化碳性质时,老师做了如右图所示的实验.结果发现,澄清石灰水变浑浊.请写出澄清石灰水变浑浊有关反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

老师提出:氢氧化钠与氢氧化钙同属于碱类化合物,与氢氧化钙的化学性质相似,那么,氢氧化钠能否与二氧化碳反应呢?
同学们围绕着这个问题,通过查阅资料得知:常温下,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
接着,在老师指导下,完成了如下实验:将上述实验中的澄清石灰水换成氢氧化钠溶液,向其中通入CO2,观察到的实验现象为
无明显变化
无明显变化

(2)为了验证CO2能与氢氧化钠发生化学反应,同学们设计了如下实验
①甲实验:向盛满CO2的塑料矿泉水瓶(质软)中加入一定量NaOH溶液,迅速旋紧瓶塞,并振荡.静止一会儿后观察到的实验现象为
塑料瓶变瘪
塑料瓶变瘪

②乙实验:向盛满CO2的集气瓶中倒入一定量NaOH溶液,迅速在瓶口处塞上一个去壳熟鸡蛋,静止一会儿后可观察到的实验现象为
鸡蛋被吞入瓶中
鸡蛋被吞入瓶中

(3)做完上述实验后,部分同学提出质疑,认为上述实验不足以说明CO2与氢氧化钠发生了化学反应.你认为这部分同学提出上述质疑,主要考虑的干扰因素是
可能是CO2溶于水造成塑料瓶变瘪
可能是CO2溶于水造成塑料瓶变瘪
.为了进一步验证CO2能与氢氧化钠发生化学反应,同学们又设计了如下实验:
①A瓶盛装的试剂是
NaOH溶液
NaOH溶液
,B瓶盛装的试剂是
澄清石灰水
澄清石灰水
,实验时应
关闭
关闭
[填“打开”或“关闭”]活塞K.
②进行此实验时,通入CO2的体积应
大于
大于
[填“大于”、“等于”或“小于”]A瓶溶液的体积.
③能证明CO2能与氢氧化钠发生化学反应的实验现象是
A、B中均无明显现象
A、B中均无明显现象

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