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    (五)课堂小结.回顾反思 学生归纳.互相补充.老师总结: 1.理解二分法的定义和思想.用二分法可以求函数的零点近似值.但要保证该函数在零点所在的区间内是连续不断, 2.用二分法求方程的近似解的步骤. [设计意图]帮助学生梳理知识,形成完整的知识结构.同时让学生知道理解二分法定义是关键.掌握二分法解题的步骤是前提.实际应用是深化. 【查看更多】

     

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