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    41．请观察这位人大代表一天的生活.把她的履职行为与相应的政治学依据用线连起来. 一位人大代表的一天 2009年3月5日 上午:6点40.起床.吃早饭. 7点40.坐车从驻地到北京人民大会堂. A审议权 ① 9点.在北京人民大会堂.要听取国务院总理温家宝作政府工作报告. 11点58.回到驻地.吃午饭.吃饭时和其他代表交流意见. 下午: ② 14点40.驻地会议中心讨论政府工作报 B提案权 告. ③ 19点.和北京大学的老师商量去北大讲座事宜.这次国是论坛的主题,向学生介绍贵州2008年的发展情况和这次两会的热点问题.以及大学声就业问题. 20点30整理代表6日上午的发言. ④ 22点.与电视台讨论石漠化治理. C密切联系群众 ⑤ 23点.坚持更新博客.今天的博客内容, 对人民负责 大学生就业问题. ⑥ 23点30.整理自己准备的关于乡镇工作的议案. (2)新年伊始.教育部向社会公开征求制定的意 见.制定工作通过报刊.网络等媒体开展教育改革与发展的全民讨论.在全社会公开征询意见.倾听民声.问计于民.这反映了公民可以通过 制度参与民主决策. 材料一:北京某小区在社区民主建设过程中.开始时大家热情很高.但后来人们对于社区民主的关注逐渐减弱.原因是居民发现民主选举并没有带来社区的改善. 材料二:民主选举是个好东西.但它只是一个产生权利的过程一一选择谁来当领导人的过程.而不是一个约束权利.规制权利的过程.因此.民主选举产生出来的权利.并不必然地带来更好的结果. (3)该小区基层民主建设遇到的问题给我们的启示是什么? (4)针对上述问题.请你为该社区民主建设提供一个建议方案. 做法举例 政治学依据 选举环节 决策环节 管理环节 监督环节 北京市朝阳区重点中学09-10学年度 高三年级第一学期第二次月考 文科综合能力测试 2009．12 【查看更多】

     

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