实验用品：仪器（略，凡是实验需要的都有）。?

药品：3.0 mol·L^-1盐酸，1.5 mol·L^-1硫酸，3.0 mol·L^-1硫酸、相同大小的铝片（纯度＞99.5%）。

实验过程：往3支相同的试管中分别加入相同的铝片各一片，再往试管中分别加入等体积的3.0 mol·L^-1盐酸、1.5 mol·L^-1硫酸、3.0 mol·L^-1硫酸。观察反应进行到1、2、5、15、20 min时的铝与酸反应的情况，结果如下：

通过上述实验可知，无论是用1.5 mol·L^-1硫酸还是3.0 mol·L^-1硫酸，均无明显的现象。而3.0 mol·L^-1盐酸与铝片反应的现象却十分明显。?

问题1：为了探究“铝与稀盐酸和稀硫酸反应差异的原因”，你能对问题的答案作出哪些假设或猜想（列出两种即可）？?

假设一：　　　　　　　　　　　　　　　，?

假设二：　　　　　　　　　　　　　　　。?

问题2：为了验证上述假设，你设计的实验方案是　　　　。

人教版《必修1》关于Fe³⁺和Fe²⁺的转化的实验探究，某校教师为了检验学生完成每个实验过程时相应的问题解决思路，特设计一份化学探究学习“过程-思路”问卷。

（1）请在下表中右栏填写设计每一步操作过程的思路

（2）教材中实验方案如下：取2mLFeCl₃溶液，加入少量铁粉，充分反应后，滴入几滴KSCN溶液，观察并记录实验现象。把上层清液倒入另一试管中，再滴入几滴氯水，又发生了什么变化？学生通过实践证明，实验效果很差：没有预期的红色出现，而是很淡的浅红色，试分析实验中出现异常的可能原因并加以改进使实验现象更明显。

⑥可能的原因：                                                             

⑦改进措施：                                                              

无论是用1.5 mol·L^-1还是用3 mol·L^-1的稀硫酸，均无明显现象。其结论还是与教材的叙述不相符合。

（1）为了探究“铝跟稀盐酸、稀硫酸反应的差异原因”，你能对问题的答案作出哪些假设（或猜想）？

假设一：______________________________________________________________。

假设二：______________________________________________________________。

……

（2）为了论证上述假设，你设计的实验方案是：（探究过程）

_____________________________________________________________________。