题目列表(包括答案和解析)
教材中在探究加速度与力和质量的关系的实验中,采用的是两辆小车同时运动进行比较的方法,这样做的好处是可使数据的分析与处理变得简单易行,如图所示。
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(1)实验中要研究在小车质量一定的情况下加速度与合外力的关系,其做法是使两小车的质量相同,两托盘中所放砝码的数量 (选填“相同”或“不同”)。让两辆小车同时开始运动,然后同时制动,便可通过测量两小车拽过的绳子的长短来比较两小车的加速度。这样做依据的物理公式是 。
(2)在探究速度与质量的关系时,实验中采用的是在两托盘中放相同数量的砝码,这样做的目的是保证两小车 相同。为了检验小车的加速度a是否与其质量m成反比,在处理实验数据时可采用做出一次函数图象的方法。如果纵坐标表现加速度a,其横坐标应该选用 。
(3)处理数据时,总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力。两实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要 一些(选填“大”或“小”)。因此,为使实验结论的可信度更高一些,应使托盘和砝码的总质量尽可能 一些(选填“大”或“小”)。
(1)如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,正要打开夹子时的情况。某同学指出了实验时的几个错误,其说法正确的是( )
A.该实验前没有平衡摩擦力;
B.拉小车的细线应平行桌面
C.实验电源应为交流电电源
D.小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远
E.小车质量没有远大于砝码和砝码盘的质量。
(2) 用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器,探究小车速度随时间变化规律,某次实验中得到一条纸带,如下图所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个记数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,3与4两点间的距离x2=48mm,则小车在0与1两点间的时间间隔是 s, 小车在0与1两点间的平均速度为
m/s。小车运动的加速度为 m/s2
(1)(2分)如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,正要打开夹子时的情况。某同学指出了实验时的几个错误,其说法正确的有
A.该实验前没有平衡摩擦力
B.拉小车的细线应平行桌面
C.实验电源应为交流电电源
D.释放小车前打点计时器应向左移动以靠近小车
(2)(2分)下列说法哪些是正确的
A.电磁波可以在真空中传播
B.电动机和白炽灯的电功率均等于热功率
C.雷雨天气外出时,在空地上应立即蹲下,以免成为雷电的袭击目标
D.保险丝的额定电流属于交流电的有效值
A、(1)和(4) | B、(2)和(3) | C、(1)和(3) | D、(2)和(4) |
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