有选错或不答的得0分)1.一物体静止在升降机的地板上.在升降机加速上升的过程中.地板对物体的支持力所做 的功等于 ( ) A.物体势能的增加量 B.物体动能的增加量 C.物体动能的增加量加上物体势能的增加量 D.物体动能的增加量加上克服重力所做的功 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题:

(1)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有         。(填入正确选项前的字母,有选错或不答的得0分)

A.米尺

B.秒表

C.0~12V的直流电源

D.0~I2V的交流电源

(2)实验时,需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度和下落高度。某同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案。

A.用刻度尺测出物体下落的高度,并测出下落时间,通过计算出瞬时速度

B.用刻度尺测出物体下落的高度,并通过计算出瞬时速度

C.根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过计算出高度

D.用刻度尺测出物体下落的高度,根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度

以上方案中只有一种正确,正确的是       (填入正确选项前的字母) 。

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(10分) 如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题:

(1)(6分)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有        。(填入正确选项前的字母,有选错或不答的得0分)

A.米尺

B.秒表

C.0~12V的直流电源

D.0~I2V的交流电源

(2)(4分)实验时,需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度和下落高度。某同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案。

A.用刻度尺测出物体下落的高度,并测出下落时间,通过计算出瞬时速度

B.用刻度尺测出物体下落的高度,并通过计算出瞬时速度

C.根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过计算出高度

D.用刻度尺测出物体下落的高度,根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度

以上方案中只有一种正确,正确的是       (填入正确选项前的字母) 。

 

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(10分) 如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题:

(1)(6分)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材有         。(填入正确选项前的字母,有选错或不答的得0分)

A.米尺

B.秒表

C.0~12V的直流电源

D.0~I2V的交流电源

(2)(4分)实验时,需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度和下落高度。某同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案。

A.用刻度尺测出物体下落的高度,并测出下落时间,通过计算出瞬时速度

B.用刻度尺测出物体下落的高度,并通过计算出瞬时速度

C.根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过计算出高度

D.用刻度尺测出物体下落的高度,根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度

以上方案中只有一种正确,正确的是       (填入正确选项前的字母) 。

 

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(6分)用如图所示的实验装置,探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验主要过程如下:

(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为2W、4W、6W、……;

(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车对应的速度、……;

(3)作出草图;

(4)分析图像。如果图像是一条直线,表明W∝;如果不是直线,可考虑是否存在等关系。

以下关于该实验的说法中正确的选项是___________(填入正确选项前的字母,有选错或不答的得0分)。

A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为2W、4W、6W、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用2条橡皮筋进行是实验时,橡皮筋对小车做的功为2W,用4条、6条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时,橡皮筋对小车做的功分别是4W、6W、……。

B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以是使木板适当倾斜。

C.实验中由小车、橡皮筋、地球构成的系统机械能守恒。

D.根据记录纸带上打出的点,计算小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点之间的距离除以所用时间来进行计算的。

 

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用如图所示的实验装置,探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验主要过程如下:

(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为2W、4W、6W、……;

(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车对应的速度、……;

(3)作出草图;

(4)分析图像。如果图像是一条直线,表明W∝;如果不是直线,可考虑是否存在等关系。

以下关于该实验的说法中正确的选项是___________(填入正确选项前的字母,有选错或不答的得0分)。

A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为2W、4W、6W、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用2条橡皮筋进行是实验时,橡皮筋对小车做的功为2W,用4条、6条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时,橡皮筋对小车做的功分别是4W、6W、……。

B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以是使木板适当倾斜。

C.实验中由小车、橡皮筋、地球构成的系统机械能守恒。

D.根据记录纸带上打出的点,计算小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点之间的距离除以所用时间来进行计算的。

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