(1997年广州市普通高中毕业班综合测试 (看看以前的二模是怎样的!) 1 下列词语中加粗的字.读音全都正确的一组是 A 岿祸 呱呱(gū)坠地 B 聒速 自怨自艾(yì) C 期 戛(gā)然而止 D 劲塌 锐不可当 2 下列四组词语都有错别字.其中有两个错别字的一组是 A 纰漏 扳着脸 一张一驰 纷至踏来 B 撕打 不像话 锦秀河山 前仆后继 C 渔舱 修订本 林林总总 支吾其词 D 装潢 腊烛油 再接再厉 叫苦不迭 3 依次填入下面横线上的词语.最恰当的一组是 对文学作品中的许多知识内容.高中的同学就不必过多从概念上去严格 .而应重在感受和体验.从丰富文化 增强 能力方面去对待.本书对此观点有所涉及.尽管占的篇幅较少.但其重要性是不能 的. A 推敲 素养 领悟 忽略 B 推敲 素质 感悟 忽视 C 推求 素质 领悟 忽视 D 推求 素养 感悟 忽略 4 下列句子中.成语使用不当的一句是 A 我们必须用自己的双手从事建设.争取美好理想的早日实现.绝不能够守株待兔.妄想坐享其成. B 井架.油井.几百名工人的生命.都处于极大的危险之中!就在千钧一发.迫不及待之际.一条人影直扑火海. C 一个人本来不能包办一切.本来只能“尽我所有 .此外.多愁多虑多烦多恼.都是庸人自扰的事. D 既异想天开.又实事求是.这是科学工作者特有的风格.让我们到无穷的宇宙中去探索无尽真理吧! 5 下面一段文字.标点符号使用正确的一项是 贺斯认为①不管你写什么.“总要使它单纯.始终一致②为此.他替戏剧制定了一些“法则 ③例如每个剧本“应该包括五幕.不多也不少 ,每场里“不宜有第四个角色出来说话 ,在第四④五幕间原有的停顿应取消.这些“法则 大半来自戏剧实践.不过贺斯却把它们变成了对戏剧发展的一种束缚. ① ② ③ ④ A . . : . B : . C . . . . D . . . 6 下列各句.没有语病.句意明确的一句是 A 风风雨雨.他每天都在山里敲呀凿呀.他用手锤敲醒了太阳.他又用手锤敲落了月亮.敲得石头都有了情感. B 这时.村头树上的喇叭响了.传出了激动.悲壮的乐曲.他停下了手中的活.呆呆地站着.大家也默默地听着. C 他们都相信.随着社会主义经济建设高潮到来.一个社会主义的文化建设高潮也必将出现. D 记得当年我们认识他的时候.还只是七八岁的小孩子.天真烂漫.无拘无束. 7 依次填入下列横线上的关联词语.最恰当的一组是 有风度的运动家 要有服输的精神. 更要有超越胜败的心胸.来竞争. 要求胜利.-- 有修养的运动家. 要达到得失先无动于中的境地. A 既 又 当然 即使 也 B 不但 而且 固然 但是 必定 C 既 又 固然 但是 也 D 不但 而且 当然 即使 必定 8 填入下文横线上最恰当的一项是 学习语言.不能不讲究正确的读音.尽管是高中生.也同样要重视正音. 因此.只要有一个可遵循的系统.再投入一二十个小时.相信效果一定会很可观. A 但是许多同学却感到正音是一件很困难的事.费力不小.还总出错.其实.这本来不应是很难的事.之所以如此.原因大概有三条:一是汉字读音本来就复杂.二是重视不够.三是方法不对头. 因为高中阶段.需要正音的字充其量就几百个.何况同学们已有小学.初中的基础. B 但是许多同学却感到正音是一件很困难的事.费力不小.还总出错.其实.这本来不应是很难的事.因为高中阶段.需要正音的字充其量就几百个.何况同学们已有小学.初中的基础.之所以如此.原因大概有三条:一是汉字读音本来就复杂.二是重视不够.三是方法不对头. C 但是许多同学却感到正音是一件很困难的事.费力不小.还总出错.之所以如此.原因大概有三条:一是汉字读音本来就复杂.二是重视不够.三是方法不对头.其实.这本来不应是很难的事. 因为高中阶段.需要正音的字充其量就几百个.何况同学们已有小学.初中的基础. D 因为高中阶段.需要正音的字充其量就几百个.何况同学们已有小学.初中的基础.但是许多同学却感到正音是一件很困难的事.费力不少.还总出错.之所以如此.原因大概有三条:一是汉字读音本来就复杂.二是重视不够.三是方法不对头.其实.这本来不应是很难的事. 9 下列有关文学常识的表述.正确的一项是 A 元曲包括散曲和杂剧.关汉卿的和王实甫的是其中著名的杂剧作品.散曲有小令(如马致远)和套数两种形式. B 我国的古典小学源于神话传说.历经笔记小说.传奇和话本.最后成熟并辉煌于章回小说.蒲松龄的就是其中优秀的文言短篇章回小说集. C 是我国作家巴金的代表作品.合称“爱情三部曲 .其中以最为著名.它塑造上觉新.觉慧.鸣凤等一批栩栩如生的人物形象. D 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期的伟大戏剧家.是他喜剧的代表作“和历来被合称四大悲剧. 【查看更多】
