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    王安石称诗歌之语言为“诗家语 .就是说诗的用语和其他文体用语不同.在高考的考查中.语言层面我们需要重点分析以下几个方面: 例句分析 例1:你记得跨清溪半里桥.旧红板没一条.秋水长天人过少.冷清清的落照.剩一树柳弯腰.(孔尚任) 例2:羌笛何须怨杨柳.春风不度玉门关. 例3:感时花溅泪.恨别鸟惊心. 例4:气蒸云梦泽.波撼岳阳城. 例5:雨去花光湿.风归叶影疏.王勃) 总结结论:①动词:在鉴赏诗歌时.我们要重点关照动词.特别是具有“多重含义 的动词. 例1:黄河远上白云间.一片孤城万仞山. 例2:随风潜入夜.润物细无声. 例3:闺中少妇不知愁.春日凝装上翠楼.忽见陌头杨柳色.悔教夫婿觅封侯.(王昌龄) 总结结论:②修饰语:大部分为形容词.它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象 杨柳青青江水平.闻郎江上唱歌声. 寻寻觅觅.冷冷清清.凄凄惨惨戚戚 b.拟声词:有些拟声词就属于叠词.因为其出现频率很高.特单列一条.作用有一:使诗文更生动形象.使人有身临其境之感. 帘外雨潺潺.春意阑珊.罗衾不耐五更寒. (李煜) 无边落木萧萧下.不尽长江滚滚来.(杜甫) 过春风十里.尽荠麦青青.( 红藕香残玉簟秋.(李清照 映阶碧草自春色.隔叶黄鹂空好音.(杜甫) c.表颜色的词:这些词有时作谓语用.有时作定语用.有时作主语或宾语用.但是作用只有一个.颜色一般表现心情.增强描写的色彩感和画面感.渲染气氛. ③特殊词:在诗文中.有一些词本身与众不同.读者能很快找到它们: ④整体评估:对语言整体评估的重点是会用一些术语. 激越高亢.清婉秀丽.用语华丽.极尽铺陈之能事.用语平易.含义隽永. 江山如有待.花柳自无私. (杜甫) “水流心不竞.云在意俱迟.(杜甫) “横看成岭侧成峰.远近高低各不同.不识庐山真面目.只缘身在此山中. (苏轼) ①注意景和情.物与情,景和人.物与人之间的关系: 专用术语:a.借景抒情(王维)b.托物言志(王勃)c.感物伤怀(李商隐)d.情景交融e.以情驭景f.以景显情 ②注意诗词体裁上古今关系:专用术语:a.借古伤今b.借古讽今(李白)c.今昔对比d.怀古伤己(辛弃疾) ③特殊意象:有些事物本身具有特定象征意义.诗词中出现这些事物.我们要把这些特殊象征意义作优先考虑的鉴赏方向. ④巧用典故.化用前人诗句. ⑤蕴含理趣:诗歌分抒情诗和叙事诗两大种.其中还有一种说理诗.虽数量不多.但影响颇大. 【查看更多】

     

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