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    1． 关于研究性学习. 研究性学习是指学生在教师指导下.从自然.社会和生活中选择和确定专题进行研究.并在研究过程中主动地获取知识.应用知识.解决问题的学习活动.研究性学习强调"体验"这一心理过程.所以我让学生自己选择定理去证明.让学生在实践中去体验和感受发现问题.解决问题的愉悦. 虽然本节课的背景是由我给出的.但是基于部分学生感兴趣的内容而且在自己独立探究的.所以学生还是能发挥自己的学习的主动性.去进行研究性学习.不足之处是由于课堂教学的局限性.不能充分展示每一位学生的研究成果.我认为可以通过班级的学习园地.黑板报等进行展示.从而让更多的学生体验成功的喜悦.提高学习数学的兴趣. 【查看更多】

     

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