2.动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理.病理过程及其机制意义重大.图2---2是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图.请回答下列问题. (1)肝脏切成小薄片.这有利于肝脏细胞 .(2)气室中充入5%C02:气体的主要作用是 .(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长.但要注意选择抗生素的 .以保证抗生素对肝脏无害. (4)有机物X有毒性.可诱发染色体断裂.利用上图所示装置和提供的下列材料用具.探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用. 材料用具:肝脏小块.外周血淋巴细胞.淋巴细胞培养液.植物凝集素,显微镜.载玻片.盖玻片.玻璃皿.滴管,吉姆萨染液.有机物X溶液等.实验过程: ①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞.取4等份.备用. ⑦利用甲.乙.丙.丁4组上图所示装置.按下表步骤操作(“√ 表示已完成的步骤). 甲 乙 丙 丁 步骤一:加人肝脏培养液 √ √ √ √ 步骤二:加入有机物X溶液 √ √ 步骤三:放置肝脏小块 √ 上表中还需进行的操作是 . ③培养一段时间后.取4组装置中的等量培养液.分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养. ④一段时间后取淋巴细胞分别染色.制片.在显微镜下观察 .并对比分析.若丙组淋巴细胞出现异常.而甲组的淋巴细胞正常.则说明 . [解析]:本题考查动物细胞培养的相关知识.(1)把肝脏切成小薄片.有利于肝脏细胞的呼吸代谢.即吸收氧气和营养物质.排出代谢废物(2)气室中充入5%C02的作用是形成碳酸来维持培养液适宜的pH.(3)同时也要注意选择抗生素的种类和数量来抑制细菌生长(4)乙组或丁组没有处理向乙组装置中放置肝脏小块作为对照实验.有机物X有毒性.可诱发染色体断裂所以要观察淋巴细胞的染色体形态和数量是否变化.甲组添加肝脏小块淋巴细胞染色体正常.丙组没有添加出现染色体异常.说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用.所以甲组正常. [答案]: (1) 吸收氧气和营养物质.排出代谢废物 (2)维持培养液适宜的pH (3)种类和剂量 组装置中放置肝脏小块 染色体形态和数量 肝脏小块对有机物X具有解毒作用 3:[2007年重庆卷]为了确认马铃薯不含还原糖的原因.请完成以下实验: 实验原理:① , ② . 备选材料与用具:甘薯提取液,马铃薯提取液,二苯胺试剂,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等. 实验步骤: 第一步:取A.B两支试管.在A管中加入甘薯提取液.B管中加入等量的马铃薯提取液. 第二步:70℃水浴保温5min后.在A.B两支试管中各加入 . 第三步:70℃水浴保温5min后.在A.B两支试管中再各加入 . 第四步: . 实验结果: [解析]实验要遵守等量原则. [答案]实验原理:①淀粉酶水解淀粉产生还原糖 ②还原糖与斐林试剂反应.产生砖红色沉淀 实验步骤:第二步:等量淀粉溶液 第三步:等量斐林试剂 第四步:沸水浴加热煮沸1-2min 实验结果:A管砖红色.B管蓝色 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009年江苏生物)下列有关神经兴奋的叙述,正确的是(  )

A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

B.组织液中Na浓度增大,则神经元的静息电位减小

C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

 

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(2009年江苏生物)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有________功能。

(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是________;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量________,原因是________________________。

(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合,反映出细胞膜能进行________。

(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是________。

 

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(2009年江苏生物)红豆杉是我国珍贵濒危树种。南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一些幼苗种植于园内。经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群。请回答下列问题。

(1)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于________。

(2)如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是________。将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见下表。

等级

a级

b级

c级

d级

e级

高度(cm)

h≤10

10<h≤30

30<h≤100

100<h≤300

h>300

数量(株)

120

62

32

16

6

根据表中数据,在坐标图中画出该种群各级别的植株数量柱状图。

(3)由表中可以看出,此红豆杉种群的年龄结构属于________。

(4)研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在________关系。

 

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(2009年江苏生物)下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有________功能。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是________;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量________,原因是________________________。
(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合,反映出细胞膜能进行________。
(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是________。

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    (2009江苏金坛调研)阅读有关生物膜结构探索历程的资料,回答相关问题:

    资料1:1985年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时,发现脂溶性物质容易透过细胞膜,不溶于脂质的物质透过细胞膜十分困难。

    资料2:20世纪初,科学家们第一次将细胞膜从某种细胞中分离出来,化学分析表明,它们的主要成分是磷脂和蛋白质。

    资料3:1925年科学家用丙酮从某种细胞中提取脂质,在空气—水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积恰为细胞表面积的2倍。

    资料4:19世纪30年代初,科学家通过实验发现细胞膜不可能是单纯磷脂分子构成,再通过实验进一步发现可能还有蛋白质,于是提出在磷脂双分子层内外两侧都有蛋白质分子覆盖的假说。

    资料5:1959年,罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的“暗—亮—暗”的三层结构。按照“三明治”模型,科学家经过计算认为生物膜至少厚约15~20 nm。但电镜照片中,实际测得细胞膜的厚度为7~10 nm。

    资料6:1970年,科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞等做了一系列相关融合实验。

(1)仅通过对资料1的分析,你能对膜结构提出什么样的假说?____________________。

(2)资料2、3中要获得纯净的细胞膜,最好选择哺乳动物的哪一类细胞?____________________。试简述理由:____________________。

(3)从资料3的实验结果可以得出什么结论?____________________。

(4)资料4、5中,通过比较分析生物膜的计算厚度和实测厚度,科学家对膜结构模型提出了什么样的假说?____________________。

(5)资料6中,科学家最早是用红色荧光染料标记人细胞的膜蛋白,用绿色荧光染料标记小鼠细胞的膜蛋白,进行融合实验。刚融合时,融合细胞一半发绿色荧光,另一半发红色荧光。在37 ℃下经过40 min,两种颜色的荧光均匀分布,这一实验现象表明___________________。

(6)1972年,桑格和尼克森综合以上实验,并在新的观察和实验证据基础上,提出了大多数人所接受的____________________模型。

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同步练习册答案