题目列表(包括答案和解析)
(12分)三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律’’的实验:
(1) 甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤打击弹性金属片,金属片把球A沿水平方
向弹出,同时球B被松开,自由下落,观察到两球同时落地.改变小锤打击的力
度,即改变球A被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明 .
(2)乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v
相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v
同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应是 ; 仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明 .
(3)丙同学采用频闪照相的方法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为2.5cm,则由图丙可求得拍摄时每隔 s曝光一次,该小球平抛的初速度大小为 m/s(g取10m/
).
(12分)三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律’’的实验:
(1) 甲同学采用如图甲所示的装置.用小锤打击弹性金属片,金属片把球A沿水平方
向弹出,同时球B被松开,自由下落,观察到两球同时落地.改变小锤打击的力
度,即改变球A被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明 .
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(2)乙同学采用如图乙所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v
相等.现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v
同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应是
; 仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明
.
(3)丙同学采用频闪照相的方法拍摄到如图丙所示的“小球做平抛运动”的照片。图中每个小方格的边长为2.5cm,则由图丙可求得拍摄时每隔
s曝光一次,该小球平抛的初速度大小为 m/s(g取10m/
).
[物理选修3-4模块](15分)
(1)北京时间2011年3月11日13时46分日本仙台以东地区发生里氏9.0级强烈地震,震源深度24km,地震随后引发10m高海啸(如图甲),形成强大的波浪,向前推进,将沿海地带一一淹没,并于美国当地时间3月11日凌晨3时左右,抵达5700多公里以外的夏威夷群岛,造成至少3亿美元财产损失。海啸在海洋的传播速度大约每小时500到600km,是地震波传播速度的1/25左右。下列说法中正确的是:( )
A.海啸波是电磁波
B.美国夏威夷发生的海啸是日本发生的地震,并将该处的海水传到了美国夏威夷而引起的
C. 可以利用地震波传播速度与海啸传播速度的差别造成的时间差进行海啸预警
D. 设图乙所示海啸波沿+x轴方向传播,图中a点经1/4 周期时将到达10m高的波峰处
( 2 )如图所示为直角三棱镜的截面图,一条光线平行于BC 边入射,经棱镜折射后从AC边射出。已知∠A=θ=60°, 光在真空中的传播速度为c。求:①该棱镜材料的折射率;②光在棱镜中的传播速度。
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【物理 选修3-4】(15分)
(1)(5分)一列简谐横波沿x轴传播.t =0时的波形如图所示,质点A与质点B相距lm,A点速度沿y轴正方向;t=0.02s时,质点A第一次到达正向最大位移处.由此可知
A.此波的传播速度为25m/s
B.此波沿x轴负方向传播
C.从t=0时起,经过0.04s,质点A沿波传播方向迁移了1m
D.在t=0.04s时,质点B处在平衡位置,速度沿y轴负方向
(2)(10分)一棱镜的截面为直角三角形ABC,∠A=
,斜边AB=a.棱镜材料的折射率为n=
.在此截面所在的平面内,一条光线以45o的入射角从AC边的中点M射入棱镜射出的点的位置(不考虑光线沿原来路返回的情况).
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【物理 选修3-4】(15分)
(1)(5分)一列简谐横波沿x轴传播.t =0时的波形如图所示,质点A与质点B相距lm,A点速度沿y轴正方向;t=0.02s时,质点A第一次到达正向最大位移处.由此可知
A.此波的传播速度为25m/s
B.此波沿x轴负方向传播
C.从t=0时起,经过0.04s,质点A沿波传播方向迁移了1m
D.在t=0.04s时,质点B处在平衡位置,速度沿y轴负方向
(2)(10分)一棱镜的截面为直角三角形ABC,∠A=
,斜边AB=a.棱镜材料的折射率为n=
.在此截面所在的平面内,一条光线以45o的入射角从AC边的中点M射入棱镜射出的点的位置(不考虑光线沿原来路返回的情况).
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