（1）图Ⅰ为化学教学中所用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可形成喷泉的是（    ）

A.HCl和H₂O      B.O₂和H₂O      C.NH₃和H₂O    D.CO₂和NaOH溶液

（2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图Ⅱ所示的装置。

①在图Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是（    ）

A.Cu和稀硝酸   B.NaHCO₃与NaOH     C.CaCO₃与稀硫酸    D.NH₄HCO₃与稀盐酸

②在图Ⅱ锥形瓶外放一水槽，瓶中加入乙醇，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是（    ）

A.浓H₂SO₄              B.食盐        C.硝酸钾      D.硫酸铜

这种方法产生喷泉的原理是：___________________________________________。

③比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图Ⅰ是______________上部烧瓶内气体压强；图Ⅱ是______________下部锥形瓶内气体压强（填“增大”或“减小”）。

（3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述______________（填“图Ⅰ”或“图Ⅱ”）装置的原理相似。

喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差。

图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。

        图Ⅰ   

（1）下列组合中不可能形成喷泉的是（　　）

A．HCl和H₂O                      B．O₂和H₂O

C．NH₃和H₂O                     D．CO₂和NaOH溶液

（2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图Ⅱ所示的装置。

        图Ⅱ   

①在图Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是__________。

A．Cu与稀盐酸                      B．NaHCO₃与NaOH溶液

C．铜与稀硝酸                       D．NH₄HCO₃与稀盐酸

②在图Ⅱ锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是__________。

A．浓硫酸            B．食盐         C．硝酸钾            D．硫酸铜

这种方法产生喷泉的原理是__________。

③比较上图两套装置，用产生喷泉的原理来分析，图Ⅰ是上部烧瓶内气体压强__________；图Ⅱ是下部锥形瓶内气体压强__________。（均填“增大”或“减小”）

（3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述__________（填“图Ⅰ”或“图Ⅱ”）装置的原理相似。

            图Ⅰ

（1）下列组合中不可能形成喷泉的是（    ）

A.HCl和H₂O       B.O₂和H₂O         C.NH₃和H₂O       D.CO₂和NaOH溶液

（2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图Ⅱ所示的装置。

         图Ⅱ

①在图Ⅱ的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是____________。

A.Cu与稀盐酸                              B.NaHCO₃与NaOH溶液

C.铜与稀硝酸                               D.NH₄HCO₃与稀盐酸

②在图Ⅱ锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是____________。

A.浓硫酸              B.食盐               C.硝酸钾              D.硫酸铜

这种方法产生喷泉的原理是_________________。

③比较图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，用产生喷泉的原理来分析，图Ⅰ是上部烧瓶内气体压强________；图Ⅱ是下部锥形瓶内气体压强____________。（均填“增大”或“减小”）。

（3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述___________（填“图Ⅰ”或“图Ⅱ”）装置的原理相似。