(一) 与染色体相关的概念辨析 1. 染色体与染色质: 染色体与染色质是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态.染色质处于细胞分裂间期.呈细丝状,染色体处于细胞分裂期.呈杆状或棒状. 有丝分裂中染色体的行为变化规律可用下图表示: 2. 染色体与染色单体 (1) 染色单体是由染色体经过复制形成的.复制后每一条染色体含有两条染色单休.连接在同一个着丝点上的两条染色单体称为姐妹染色单体.连接在不同着丝点上的两条染色单体称为非姐妹染色单体.如右图中.a和a'.b和b'.为姐妹染色单体.a和b..a和b'.a'和b.a'和b'.为非姐妹染色单体. (2) 有丝分裂过程中.前期和中期的细胞含染色单体.后期和末期的细胞不含染色单体,减数分裂过程中.由减数分裂开始到减数第二次分裂的中期都含有染色单体. 当染色体中不存在染色单体时:染色体数=DNA分子数. 当染色体中存在染色单体时:染色单体数=DNA分子数=染色体数×2. 3. 同源染色体和非同源染色体 同源染色体的概念:在减数第一次分裂时配对的两条染色体.形状.大小.结构一般都相同.一条来自父方.一条来自母方.称为同源染色体. 提示:此概念包含了三个意义.即形状.大小.结构一般相同.分别来自父母双方.而且能联会.否则就不是同源染色体. 4. 染色体组 (1) 染色体组的概念:二倍体生殖细胞中由形状.大小各不相同的染色体组成的一组染色体就叫做一个染色体组. (2) 染色体组内染色体的特点:都是非同源染色体. (3) 染色体组的数目主要是由细胞中同源染色体的个数来决定的.如右图.这个细胞中共有四个染色体组.每个染色体组内包含三条非同源染色体. (4) 不同生物体的细胞核中染色体组的数目及每一个染色体组含有的染色体数目可以不同. 5. 四分体 四分体的概念:指联会的一对同源染色体所包含的四条染色单体.如右图中A和B所代表的结构.就分别是一个四分体.由此可见.四分体的个数与联会时同源染色体的对数是一致的. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

近期统计数据显示,癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的数据材料回答问题:

细胞类型

增殖代数

端粒酶活性

正常体细胞

50~60

癌细胞

无限

(1)体外分别培养某癌细胞和正常体细胞。图中代表癌细胞生长曲线的是________;在体内,癌细胞可能侵袭周围正常组织,说明癌细胞具有______________的特性。

(2)细胞癌变后,膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质,这些蛋白质会成为________,引起机体的免疫应答,在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是________。

(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中信息显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关,请完成下面的探究实验:

实验目的:探究端粒酶与细胞癌变的关系。

实验材料:癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。

实验步骤:

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

结果预测及分析

_______________________________________________________

_______________________________________________________

________________________________________________。

(4)请根据上述内容,提出一种治疗癌症的新思路:

_______________________________________________________

______________________________________________________。

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右图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。下列相关叙述正确的是

A.该动物体细胞中染色体2与染色体4是一对同源染色体

B.该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或第一极体

C.该细胞中有2个染色体组,若1为Y染色体,则2为X染色体

D.若1上有一个A基因,则在3的相同位置可能是A基因或a基因

 

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(14分)1905年,E. B. Winlson发现,果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体,雄性个体有两个异型的性染色体,其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体。1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)
实验一:将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交,结果如下图所示:

实验二:将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。
请分析实验,回答以下各小题:
(1)从实验一的结果可以看出,显性性状是          
(2)在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参与E. B. Winlson的发现,替摩尔根提出合理的假设:                                       
(3)实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗?         。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明(相关基因用A、a表示)。(6分)
(4)请你利用上述实验中得到的材料,设计一个能验证你的假设的交配方案。(只写出交配方式)                                             

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下图表示某种动物不同细胞分裂的图像,与此相关的叙述,正确的是(       )

A.只有②③细胞具有同源染色体

B.该动物的睾丸中有可能同时发现上述四种状态的细胞

C.图③细胞的下一时期是图②

D.①②③细胞中均含有8个染色单体

 

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某科学小组对切尔诺贝利核泄露事故前后的某种雌雄异株植物(性染色体为XY型)进行研究,发砚了一性状与野生植株有明显差异的突变雄株。经检测,该突变植株的突变性状由某条染色体上的个基因突变产生(相关基因用A、a表示)。在事故前,这种突变类型的植株并不存在。请回答:

(1)基因突变通常发生在生长旺盛的部位,原因是                                   

(2)A与a的本质区别是                             。若要进一步了解突变基因的

显隐性及其位置,基本思路是:选择                      杂交,然后观察记录子代

中雌雄植株中野生性状和突变性状的个体数量(数量足够多),并计算Q和P值(如下表所示)

 (3)结果预测与结论

①如果Q和P值分别为1、0,则突变基因位于Y染色体上。

②护果Q和P值分别为0、1,则突变基因位于       染色体上,且为         性。

③如果Q和P值为0、0,则突变基因位于       染色体上切为         性。

④如果Q和P值分别为1/2、1/2,则突变基因位于        染色体上且为        性。

 

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