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    2．引用诗文名言.充实材料. 恰当的引用.不仅丰富文章的内容.增强文章的说服力.而且能显示考生的文化修养.特别适合考场作文使用. 请看2005年高考中山西一考生写的 那些风雨.那些人生 一日风雨大作.隐约中.传来-- “君不见黄河之水天上来.奔流到海不复还. 听此声.就便深知身在盛唐.是诗仙李白的佳句.循声望去.却见诗人独自饮酒.月下独酌.不免吟到:“举杯邀明月.对影成三人. 我暗自伤感.本是一腔爱国热情.却因遭贬而壮志难酬,看不惯当朝者花前月下的嬉戏而独自离去.放鹿青崖.一声蜀道难.一杯将进酒.回望盛唐.人们看到仙人离去的脚步.意外吗?是的.高官厚禄有几人放得下.钱权名利有几人视为过眼云烟?不.不意外.青莲居士自有他的人格尊严.他的道德标准.他放弃这一切.却留下了百年后的盛名-- 二日风雨大作.恍惚中.传来-- “莫道不销魂.帘卷西风.人比黄花瘦. “知否.知否.应是绿肥红瘦. 唉.早已无当年的意气,早已唱不出“生当作人杰.死亦为鬼雄 ,早已没有那样的豪气与洒脱.意外吗?是的.花木兰替父从军.穆桂英挂帅出征不都是女儿身吗?为何这易安却黄花独立舟头了?不.不意外.她遭受苦难.将所有的怨愁铺于纸上.夫君的失踪.当朝者的无能.磨去了她往日的锐气.将所有的一切化作字符.化作黄花.化作眼泪.凄凄惨惨-- 三日风雨大作.朦胧中.传来-- “八百里分麾下炙.五十弦翻塞外声.沙场秋点兵. 剑指长空.辛弃疾策马而来.那是怎样的威风.怎样的气魄!那人有着怎样的豪迈.怎样的热情!但是.当他牵过马.他却一声长叹:马已老了.意外吗?是的.他是战场上的英雄.是吹角连营的将士.是要斩尽匈奴.抗击金人!不.不意外.因为一次次的请战无效磨钝了他的剑.一遍遍的无功而返劳累了他的马.他笑他自己白发已生.只有将一腔的热情挥于纸上.警醒后人-- 风雨过后.阳光普照-- 他们的人生抉择出人意料.本是壮志凌云.却落得对酒当歌的愁绪.而一切全在情理之中.失意.焦虑.埋没.归隐.也许他们不愿意借酒浇愁.而是“风雨 所迫! 风雨.他们经历过风风雨雨.潮起潮落. 人生.他们的人生有着不同的抉择. 这一切都在意料之外.这一切全在情理之中--那些风雨--那些人生-- 为了使“那些人生 更具有典型意义.文章选取了三个经历人生风风雨雨的诗人--李白.辛弃疾.李清照.为了丰厚文章的人文底蕴.考生选取了三位诗人五首诗中的著名诗句.在诗歌的吟诵中.感悟历史.参透社会人生.深刻地阐释“出人意外 与“情理之中 的关系. 【查看更多】

     

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