学生动手探究 设计:把课堂演示实验改为学生分组实验以获得多组数据.进行对比.评价.分析.从而获得体会. 要求:⑴有些小组选用指示剂酚台.有些用甲基橙.也有些用石蕊. ⑵记录数据 实验后设问讨论: ① 从对变色点的实际观察.你认为选用石蕊试液作指示剂是否可行?(不行.变色不明显.易造成误差.) ② 从对各小组的数据比较.你认为一次实验的结果是否可信?(应重复2次~3次.取平均值.) ③ 本实验中标准液浓度过高是否合适.在实验的哪个环节会造成问题? ④ 本实验中待测液浓度过高是否合适?应如何处理?(不合适 .因为需大量标准液.不便于振荡操作.易产生误差.可先定量稀释.实验后计算转化.) 【查看更多】
